III. Các hoạt động dạy học 1 Phần mở đầu:
3. Thái độ : Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện.
II. chuẩn bị.
1. Giáo viên : còi, giáo án, 3 kẻ vòng tròn có đồng tâm bán kính 3m bằng vôi(phấn), nhạc cho bài khởi động + thể dục + trũ chơi, loa. 3m bằng vôi(phấn), nhạc cho bài khởi động + thể dục + trũ chơi, loa.
2. Học sinh : Đồng phục thể dục.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Phần mở đầu:
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu bài.
* Khởi động:
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
* Ôn bài thể dục đã học: 1lần, 2x8 nhịp. Kết hợp với nhạc.
- HS tập trung. Báo cáo sĩ số:
2. Phần Cơ bản.
* Trò chơi: “Vòng tròn”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi.
- Cho HS điển số theo chu kỳ 1- 2;1-2.
- Tập nhảy chuyển đội hình (theo khẩu lệnh) “Chuẩn bị…nhảy!” hay “1,2……3!”.
- Kết hợp với tiếng còi để HS nhảy từ vòng tròn trong ra vòng tròn ngoài và ngợc lại.
- GV sửa động tác sai và hớng dẫn thêm về cách nhảy cho HS.
- Cho HS tập nhún chân hay bớc tại chỗ.
- Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp khi có lệnh, nhảy chuyển đội hình. 3. Phần kết thúc. - Thả lỏng hít thở sâu. - Cúi lắc ngời thả lỏng. - HS xếp theo đ/hình vòng tròn:
- Thực hiện trên cơ sở đội hình đã có:
- Thả lỏng cơ thể và hát tại chỗ.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
IV.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ , CỦNG CỐ .
- Đỏnh giỏ :GV Nhận xét giờ học.
- Củng cố
+ Yờu cầu HS nhắc lại nội dung buổi học + Yờu cầu HS lờn thực hiện.
V .ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO, DẶN Dề.
- Yêu cầu HS nhớ và ụn lại một số kỹ năng ĐHĐN.
- Yờu cầu học sinh luyện tập 8 động tỏc đó học trong bài thể dục phỏt triển chung. - Cỏc nhúm tự tập luyện điểm số 1-2, 1-2 theo hàng dọc, ngang, vũng trũn.
- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi”Vũng trũn” giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này.
- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh “Khoẻ !”
Thứ t ngày 13 tháng 12 năm 2017 Thể dục
Tiết 30 : : Bài thể dục phát triển chung Trò chơi “vòng tròn”
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: - Ôn bài thể dục phát triển chung kết hợp với nhạc
- Ôn trò chơi “vòng tròn.”