Xin đồng chí hãy đánh dấu (x) vào những ý kiến nào đồng chí thấy phù hợp nhất. Nếu có ý kiến khác, đồng chí vui lòng ghi tiếp xuống d-ới.
Câu 1. Theo đồng chí, tích cực hoá hoạt động học tập của sinh viên là: a. Làm cho sinh viên hoạt động nhiều trong giờ học
b. Cung cấp cho sinh viên nhiều kiến thức hơn nữa
c. Là quá trình chuyển biến vị trí của ng-ời học từ thụ động sang chủ động tìm kiếm tri thức
d. ý kiến khác………..
Câu 2. Theo đồng chí, môn triết học Mác – Lênin đ-ợc giảng dạy trong tr-ờng CĐSP có vai trò nh- thế nào :
a. Quan trọng b. ít quan trọng c. Không quan trọng
Câu 3. Theo đồng chí, mức độ hứng thú đối với việc giảng dạy môn triết học hiện nay ở tr-ờng CĐSP TW là:
a. Hứng thú b. ít hứng thú c, Không hứng thú
Câu 3. Theo đồng chí, yếu tố quyết định trực tiếp kết quả quá trình học tập môn Triết học Mac - Lênin của sinh viên là:
a. Nội dung học tập b. Ph-ơng pháp giảng dạy của giảng viên
d. Các ph-ơng tiện dạy học e. Tất cả các ý kiến trên
Câu 4. Theo đồng chí, tính tích cực học tập các môn triết học Mác - Lênin của sinh viên tr-ờng CĐSPTƯ hiện nay là:
a. Rất tích cực b. Ch-a tích cực c. Không tích cực
Câu 5. Hiện nay, trong giảng dạy các bộ môn Triết học Mac - Lênin, đồng chí áp dụng những ph-ơng pháp sau đây ở những mức độ nh- thế nào?
Ph-ơng pháp Th-ờng xuyên Không th-ờng xuyên Ch-a áp dụng Thuyết trình và diễn giảng
H-ớng dẫn tự học
Phát huy tích cực hoá hoạt động học tập của sinh viên
Tham quan ngoại khoá
Câu 6. Theo đồng chí, việc huy động vốn sống vốn kinh nghiệm của ng-ời học vào giải quyết các nhiệm vụ học tập có tầm quan trọng nh- thế nào?
a. Giúp sinh viên tự giải quyết nhiệm vụ học tập
b. Giúp sinh viên giải quyết nhiệm vụ học tập d-ới sự h-ớng đẫn của giảng viên
c. giúp sinh viên có điều kiện liên hệ giữa lý luận và thực tiễn d. giúp sinh viên có điều kiện nắm vững kiến thức ngay trên lớp e. Không có vai trò gì đối với quá trình học tập của sinh viên
Câu 7. Trong quá trình giảng dạy, để huy động vốn sống, vốn kinh nghiệm của ng-ời học vào bài giảng, đồng chí th-ờng sử dụng những biện pháp nào trong những biện pháp d-ới đây?
Ph-ơng pháp Th-ờng xuyên Không th-ờng xuyên Không áp dụng Thảo luận nhóm Xử lý tình huống Hỏi đáp Công não Th-ờng xuyên ra bài tập vận dụng Tổ chức trò chơi đóng vai ứng dụng CNTT trong dạy học
Câu 8. Trong quá trình dạy học, để huy động đ-ợc vốn sống, vốn kinh nghiệm của ng-ời học, đồng chí th-ờng gập phải những khó khăn nào?
b. Do sinh viên ch-a tích cực trong quá trình học tập
c. Do bản thân đồng chí còn gập nhiều khó khăn khi vận dụng các ph-ơng pháp
d. Do thiếu tài liệu và ph-ơng tiện cần thiết
e. Do nội dung học phần khó có điều kiện để sinh viên huy động đ-ợc vốn sống, vốn kinh nghiệm của mình
f. Các ý kiến khác………...
Câu 9. Đồng chí có đồng ý với quan điểm cho rằng: Dạy học phải dựa trên và phát huy tối đa kinh nghiệm của ng-ời học vào giải quyết nhiệm vụ học tập hay không?
a. Đồng ý b. Phân vân c. Không đồng ý
Câu 10. Đồng chí có đồng ý với quan điểm cho rằng: dạy học phải dựa trên và phát huy tối đa vốn kinh nghiệm của sinh viên vào giải quyết nhiệm vụ học tập không?
b, phân vân c, không đồng ý
ý kiến khác………..
Câu 11: Theo đồng chí, mức độ phù hợp của các nhóm biện pháp đ-ợc xây dựng với đặc điểm của sinh viên là:
stt
Các nhóm biện pháp Đánh giá của chuyên gia
Rất phù hợp Phù hợp
Không phù hợp 1 Nhóm1: Các biện pháp tạo
môi tr-ờng thuận lợi 2 Nhóm 2: Sử dụng kĩ thuật
dạy học hiện đại
3
Nhóm3: Các biện pháp kiểm tra, đánh giá
Câu 12: Theo đồng chí, qui trình TCH hoạt động học tập của sinh viên trong giảng dạy môn triết học Mác – Lenin thông qua huy động vốn kinh nghiệm của sinh viên là:
a, Hợp lý b, Ch-a hợp lý c, không hợp lý
Câu 13: Theo đồng chí, mức độ khả thi của các biện pháp đ-ợc thiết kế là: a, tốt
b, Khá
c, Khó có thể thực hiện d, Không thể thực hiện đ-ợc