lập các văn bản thuộc phong cách chức năng. - Học tập
cách ứng xử của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với tiếng Việt: “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô cùng quý báu của dân tộc. Chúng ta phải giữ gìn nó, quý trọng nó...” - Khách quan và khoa học trong khi xác định chức năng của các phong cách, đặc điểm của ngôn ngữ nghệ thuật và các biện pháp tu từ.
32 Từ Hán Việt - Phân biệt được từ Hán Việt và từ thuần Việt. - Sử dụng chính xác lớp từ Hán Việt trong học tập, giảng dạy, nghiên cứu cũng như công tác về sau. - Có kỹ năng tổng hợp và mở rộng vốn từ thông qua các loại tiền tố, hậu tố của một từ Hán Việt 2(2,0) Học kỳ IV Tự luận 33 Ngôn ngữ văn chương
- Trang bị cho sinh viên những hiểu biết có tính chất cơ bản về ngôn ngữ văn chương, tạo tiền đề sinh viên đi vào nghiên cứu, phân tích các tác phẩm văn chương một cách dễ dàng, thuận lợi.
- Rèn luyện cho sinh viên những kĩ năng phân biệt ngôn ngữ văn chương và ngôn ngữ phi văn chương; kĩ năng phân tích các đặc điểm của ngôn ngữ văn chương trong các tác phẩm văn học dạy ở THPT.
- Bồi dưỡng lòng yêu mến văn chương, nâng cao hứng thú học tập các học phần về văn chương. 2(2,0) Học kỳ IV Tự luận 34 Thi pháp Thơ Đường
- Về kiến thức: Biết tổng hợp và hệ thống hóa các vấn đề liên quan đến thi pháp Thơ Đường như phong cốt, hứng ký, hứng tượng, thanh luật, từ chương cùng các tác gia và trường phái thơ tiêu biểu. - Về kỹ năng: Hoàn thiện kỹ năng phiên dịch chữ Hán; kỹ năng so sánh, đối chiếu, phân tích, bình giảng giữa các văn bản thơ ca; kỹ năng phân tích văn bản học. - Về thái độ: Phát huy thái độ nghiêm túc,
2 (0,2)
Học kỳ IV