- Bài học cho bản thân rút ra từ những triết lí đó:
2. Nội dung cơ bản của đoạn trích trên? Biện pháp nghệ thuật cơ bản được sử dụng, tác dụng?
(1,0 điểm)
ĐÁP ÁNĐọc đoạn văn và trả lời câu hỏi: Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:
Câu 1. - Đoạn văn trên viết theo phong cách ngôn ngữ chính luận. - Tiêu đề : Tội ác của thực dân Pháp
Câu 2. - Nội dung cơ bản của đoạn trích: nói về những biện pháp, chính sách cai trị, bóc lột, đàn áp dã man của thực dân Pháp đối với nhân dân ta trong suốt gần một trăm
năm đô hộ.
- Biện pháp nghệ thuật cơ bản được sử dụng, tác dụng:
+ Điệp từ “chúng”và phép lặp cấu trúc câu “Chúng + cụm động từ” xuất hiện dày đặc, lồng trong những câu văn song hành -> vạch trần lớp vỏ bọc hoa mĩ bọn thực dân vẫn tuôn ra bấy lâu, nhấn mạnh và khắc sâu ghi nhớ, chỉ rõ kẻ thù của ta cũng như sự đối lập giữa chúng và dân tộc ta.
+ Nghệ thuật liệt kê, hình ảnh ẩn dụ cách thức “Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa
của ta trong những bể máu” có tác dụng định tội rắn rỏi, tố cáo toàn diện tội ác
của bọn cướp nước, khơi dậy trong lòng mỗi người dân Việt Nam niềm căm giận sâu sắc trước những tội ác man rợ ấy.
ĐỀ SỐ 61. TRẦN QUỐC TUẤN QUẢNG NGÃI
“… Còn xa lắm mới đến cái thác dưới. Nhưng đã thấy tiếng nước réo gần mãi lại réo to mãi lên. Tiếng nước thác nghe như là oán trách gì, rồi lại như là van xin, rồi lại như là khiêu khích,
giọng gằn mà chế nhạo. Thế rồi nó rống lên như tiếng một ngàn con trâu mộng đang lồng lộn giữa rừng vẩu tre nứa nổ lửa, đang phá tuông rừng lửa, rừng lửa cùng gầm thét với đàn trâu da cháy bùng”
Đọc đoạn văn trên và thực hiện các yêu cầu sau:
a, Đoạn văn trên được trích từ trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? b, Xác định phương thức biểu đạt chính và thể loại của đoạn văn?
c, Nhà văn đã tập trung sử dụng những từ loại, biện phá tu từ gì để miêu tả thác nước? Phân tích hiệu quả nghệ thuật của chúng.
d, Thái độ, tình cảm của tác giả qua việc miêu tả thác nước sông Đà?
ĐÁP ÁN
Ý Nội dung
Đọc đoạn văn và thực hiện yêu cầu: Yêu cầu chung:
- Câu này kiểm tra năng lực đọc hiểu văn bản của thí sinh, đòi hỏi thí sinh phải huy động kiến thức và kĩ năng đọc hiểu một văn bản để làm bài.
- Đề không yêu cầu đọc hiểu mọi phương diện của cả văn bản, chỉ kiếm tra một số khía cạnh. Cảm nhận của thí sinh có thể phong phú nhưng cần có những nét hiểu cơ bản về tác giả, tác phẩm, tác dụng của các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích.
Yêu cầu cụ thể
Câu a. Đoạn văn trên trích từ tác phẩm: “ Người lái đò sông Đà”. Tác giả: Nguyễn Tuân
Câu b. Phương thức biểu đạt chính: miêu tả. Thể loại: tùy bút.
Câu c. * Đoạn văn tập trung sử dụng từ loại là: các động từ mạnh ( réo, van xin, gằn
giọng, rống, …)
* Các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn là:
-Nhân hóa: Âm thanh tiếng thác nước- rống lên, van xin, gằn giọng
-So sánh: Âm thanh tiếng thác nước- như tiếng một ngàn con trâu mộng.
dội và hung bạo của dòng sông.