- Dự kiến sản phẩm:
a) Mục tiíu: Vận dụng kiến thức về văn bản để lăm băi b) Nội dung: Hoạt động nhóm, thực hiện nhiệm vụ.
b) Nội dung: Hoạt động nhóm, thực hiện nhiệm vụ. c) Sản phẩm: phiếu học tập của nhóm
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV -HS HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN- Bước 1: Chuyển giao - Bước 1: Chuyển giao
nhiệm vụ:
Giâo viín níu yíu cầu
? Viết đoạn văn trình băy câc luận điểm của đề văn trín?
- Bước 2: Thực hiện nhiệmvụ: vụ:
+ Giâo viín: níu yíu cầu,
xđy dựng đoạn văn.
+ Hs: tiếp nhận
- Bước 3: Bâo câo, thảoluận: luận:
+ Học sinh đứng tại chỗ trả lời
+ Giâo viín: hướng dẫn,
Luyện tập trình băy luận điểm
a) Khâi niệm về đức, tăi:
- Đức lă đạo đức phẩm chất, nhđn câch của con người. Đạo đức cao đẹp của mỗi người được xđy dựng trín cơ sở của một lẽ sống đúng đắn.
- Tăi lă tăi năng trí tuệ, trình độ học vấn, sự tinh thông nghề nghiệp… lă sự kết hợp hăi hòa giữa lý thuyết vă thực hănh.
b) Mối quan hệ giữa tăi vă đức:
- “Có tăi mă khơng có đức lă người vơ dụng” vì câi tăi đó khơng phục vụ cho mục đích cao cả, “tăi” trở nín hoăi phí, thậm chí câi tăi đó nhằm phục vụ cho những mưu đồ ích kỷ có hại cho cộng đồng.
- “Có đức mă khơng có tăi lăm việc gì cũng khó” vì khơng có kỹ năng hoăn thănh được cơng việc, hiệu
nghe Hs trình băy.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: định:
+ Giâo viín nhận xĩt, đânh giâ, chuẩn kiến thức.
quả lao động thấp thậm chí cịn gđy hậu quả xấu. -=> Qua cđu nói năy Bâc muốn khẳng định Tăi vă đức có mối quan hệ gắn bó mật thiết với nhau, không thể tâch rời. Đức lă gốc. Có đạo đức thì tăi năng có điều kiện phât huy, ngược lại tăi năng lă biểu hiện cụ thể của đạo đức. Cho nín với tăi vă đức, nếu thiếu cả 2 thứ năy thì đều lă vơ dụng . c. Hiểu như thế chúng ta phải lăm gì
- Học tập tu dưỡng rỉn luyện bản thđn để trở thănh người vừa có tăi vừa có đức
- Lăm được như vậy khơng chỉ khẳng định được bản thđn mă cịn góp phần để xđy dựng quí hương đất nước.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG