Tiến hành: Ghép mắt nhỏ có gỗ:

Một phần của tài liệu Giáo án công nghệ 9 trồng cây soạn công văn 5512 (Trang 38 - 39)

Ghép mắt nhỏ có gỗ: B1: Chọn vị trí và tạo miệng ghép: B2: Cắt mắt ghép: B3: Ghép mắt:

B4: Kiểm tra sau khi ghép:

IV. Đánh giá kết quả:

Các tiêu chí để đánh giá: - Sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu. - Thực hiện quy trình. - Thời gian hồn thành. - Số lượng cành giâm được.

- Các nhóm đánh giá kết quả chéo của nhau theo các tiêu chí đánh giá của GV đưa ra.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a) Mục tiêu: Giúp HS nắm vững kiến thức vừa học về phương pháp ghép cành.

b) Nội dung: HS cùng xem kết quả các nhóm và nhận xét, chấm điểm, rút kinh

nghiệm cho các nhóm trong lớp.

c) Sản phẩm: HS thảo luận và trả lời câu hỏi.

Sản phẩm dự kiến: HS tự trả lời.

d) Tổ chức thực hiện:

GV: Gọi HS nêu các kiến thức trọng tâm trong bài.

HS: Hoạt động cá nhân và đại diện HS lên bảng chữa bài. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a) Mục tiêu: Bồi dưỡng cho HS năng tự học, tự giải quyết vấn đề, làm việc trên tinh

thần hợp tác nhóm.

b) Nội dung: HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.

Thực hành tại nhà các bước của quy trình ghép mắt nhỏ có gỗ.

c) Sản phẩm: HS hồn thành phiếu học tập, báo cáo theo nhóm

- Dự kiến sản phẩm: HS tự trả lời

d) Tổ chức thực hiện: Làm bài tập vận dụng* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Về nhà làm lại các bước của quy trình giâm cành. - Đọc trước nội dung cho bài “THỰC HÀNH: GHÉP”.

TUẦN: 12Ngày soạn: Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 12. Bài 6 THỰC HÀNH GHÉP (Tiết 3) I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này HS biết được

- Biết các thao tác ghép kiểu chữ T theo quy trình kỹ thuật.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng

tạo, năng lực tự quản lí, năng lực hợp tác,

- Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, năng lực phân tích,

năng lực sử dụng ngơn ngữ kỹ thuật.

3. Phẩm chất

Một phần của tài liệu Giáo án công nghệ 9 trồng cây soạn công văn 5512 (Trang 38 - 39)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(117 trang)
w