1.3.1 .Đặc điểm tâm sinh lý của sinh viên
1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động khởi nghiệp cho sinh viên
trường đại học
1.5.1. Các yếu tố khách quan
1.5.1.1. Tác động từ các yếu tố kinh tế - xã hội
Khởi nghiệp là một lĩnh vực không mới trên thế giới, song ở Việt Nam, dù cũng đã xuất hiện được khoảng hai thập kỉ, nhưng khởi nghiệp mới chỉ được chú trọng trong khoảng mười năm trở lại đây. Điều đó đã đem lại cho cơng tác quản lý nói chung và cơng tác quản lý hoạt động khởi nghiệp trong hỗ trợ khởi nghiệp
cho sinh viên của các trường đại học nói riêng những lợi thế và hạn chế nhất định.
Về lợi thế, có thể thấy rằng cũng như việc phát triển CNH - HĐH đất nước, việc phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp muộn hơn sẽ giúp cho chúng ta có thể “đi tắt đón đầu”, học hỏi kinh nghiệm từ những quốc gia đi trước trên thế giới, từ đó tạo thuận lợi cho cả sinh viên khởi nghiệp và công tác quản lý khởi nghiệp. Đa số những vướng mắc, khó khăn trong công tác quản lý khởi nghiệp tại Việt Nam cũng là những vướng mắc, khó khăn của các quốc gia khác, họ cũng đã đưa ra được những phương thức xử lý hiệu quả, từ đó chúng ta có thể học tập, cải tiếng cơng tác quản lý. Chắt lọc những tinh hoa, thành tựu trên thế giới áp dụng vào thực tế tại Việt Nam.
Tuy nhiên, cũng do khởi nghiệp là một khái niệm còn khá mới, nên việc phân định giữa khởi nghiệp, và lập nghiệp còn nhiều những ý kiến trái chiều. Đặc điểm phát triển kinh tế xã hội ở Việt Nam chưa thật sự đáp ứng được nhu cầu của hệ sinh thái khởi nghiệp nên việc quản lý còn gặp nhiều những vướng mắc rào cản.
1.5.1.2. Tác động từ mục tiêu, định hướng phát triển xã hội theo hướng CNH - HĐH
CNH - HĐH là một xu thế tất yếu ở Việt Nam, đưa Việt Nam trở thành một quốc gia đang phát triển. Với yêu cầu đó, nên việc phát triển khởi nghiệp cũng có bước đệm nhất định, khởi nghiệp cũng là một trong những yếu tố đóng góp vào sự nghiệp CNH - HĐH đất nước từ đó cơng tác quản lý khởi nghiệp cũng được chú trọng hơn. Tuy nhiên quá trình CNH - HĐH không đồng đều giữa các địa phương, CNH - HĐH chưa thật sự phát triển bền vững dẫn đến việc cơ cấu lao động chưa ổn định, cơ cấu các ngành chính là Nơng nghiệp - Cơng nghiệp và Dịch vụ phân bố không đồng đều và không thỏa đáng dẫn đến việc hệ sinh thái khởi nghiệp cũng bị ảnh hưởng, các dự án khởi nghiệp cũng phân bố không đều, tập trung nhiều ở ngành công nghiệp và dịch vụ nên khó đưa ra cơ chế quản lý phù hợp, cũng như khó phát triển khởi nghiệp tại ngành nông nghiệp.
Khởi nghiệp tại những địa phương phát triển và tập trung đông dân cư cũng được chú trọng nhiều hơn, công tác quản lý cũng sát sao hơn đối với những địa phương có kinh tế xã hội cịn khó khăn.
1.5.1.3. Tác động từ cơ sở vật chất của các trường Đại học, Cao đẳng trong cả nước
Cơ sở vật chất là một thành tố quan trọng trong việc hỗ trợ sinh viên khưởi nghiệp tại các trường đại học, cao đẳng. Cơ sở vật chất ở đây bao gồm những phòng thực hành như tin học, phịng thí nghiệm, khơng gian cho các sinh viên có thể thử nghiệm ý tưởng của mình. Cơ sở vật chất tốt, hiện đại giúp cho sinh viên có thể nghiên cứu và phát triển ý tưởng của mình một cách tối đa cũng như tránh được những rủi ro khơng đáng có. Từ đó góp phần tạo cho cơng tác quản lý khởi nghiệp có sự hiệu quả tối đa, hỗ trợ sinh viên phát triển ý tưởng khởi nghiệp thành công.
1.5.2. Các yếu tố chủ quan
1.5.2.1 Tác động từ năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ, giảng viên
Đội ngũ quản lý tại các trường đại học, cao đẳng cũng như những người trực tiếp phụ trách chuyên môn về khởi nghiệp là những người có vai trị quyết định đối với chất lượng hoạt động khởi nghiệp trong nhà trường. Vì vậy, các yếu tố thuộc về cán bộ quản lý nhà trường có ảnh hưởng nhiều đến các hoạt động của sinh viên, trong đó ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động khởi nghiệp. Các yếu tố thuộc về các nhà quản lý bao gồm:
- Nhận thức của về vai trò của khởi nghiệp với mỗi sinh viên và với sự phát triển chung của đất nước.
- Năng lực, trình độ quản lý đội ngũ quản lý đối với việc hỗ trợ sinh viên phát triển khởi nghiệp.
- Tinh thần trách nhiệm, lịng nhiệt tình của đội ngũ quản lý đối với việc hỗ trợ sinh viên phát triển khởi nghiệp.
- Vốn tri thức và kinh nghiệm của đội ngũ quản lý trong quản lý khởi nghiệp. Qua đó cho thấy việc khởi nghiệp của sinh viên có thành cơng hay khơng,
có đi đúng định hướng hay không được quyết định rất nhiều bởi đội ngũ cán bộ quản lý, cũng như giảng viên các nhà trường.
1.5.2.2 Tác động từ gia đình và xã hội
Gia đình và xã hội ln có một vai trị lớn đối với mỗi cá nhân trong suốt quá trình phát triển bản thân từ khi sinh ra và xuyên suốt đến hết cuộc đời. Sinh viên lại là đối tượng chưa thật sự độc lập trong phát triển kinh tế, suy nghĩ cá nhân, đồng thời chịu nhiều sự chi phối từ xã hội nên hoạt động khởi nghiệp của sinh viên chịu ảnh hưởng khơng nhỏ từ phía gia đình và xã hội. Điều đó cũng tác động trực tiếp và công tác quản lý hoạt động khởi nghiệp. Cần quản lý dựa trên điều kiện gia đình của sinh viên khởi nghiệp, môi trường sống của sinh viên, đưa sinh viên những nhận thức đúng đắn, phát huy hết nguồn lực gia đình hay khắc phục những khó khăn từ yếu tố gia đình, xã hội đem lại. Đồng thời góp phần định hướng cho sinh viên những cách làm hiệu quả. Phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội đảm bảo cho việc phát triển học tập của sinh viên luôn đúng và có hiệu quả cao. Ý tưởng khởi nghiệp đem lại lợi ích cao nhất cho xã hội.
Kết luận Chương 1
Quản lý hoạt động khởi nghiệp là một quá trình các cấp quản lý từ trung ương đến địa phương tác động đến đối tượng khởi nghiệp (bao gồm tất cả các vấn đề liên quan đến khởi nghiệp như: người khởi nghiệp, kiến thức về khởi nghiệp, vốn, cơ sở vật chất, quy trình quản lý, pháp lý…) nhằm phát triển bền vững hệ sinh thái khởi nghiệp.
Những vấn đề cơ bản về hoạt động khởi nghiệp trong sinh viên trường Đại học cho thấy CBQL và Giảng viên nhà trường cần phải nghiên cứu những đặc điểm cơ bản về hoạt động khởi nghiệp của sinh viên trong trường Đại học, thấy được mục tiêu, ý nghĩa của hoạt động khởi nghiệp trong sinh viên.
Nội dung hoạt động khởi nghiệp trong sinh viên cơ bản là: Nâng cao nhận thức cho sinh viên về tầm quan trọng của hoạt động khởi nghiệp; Hỗ trợ đào tạo các kiến thức và kỹ năng khởi nghiệp cho sinh viên; Tạo môi trường hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp; xây dựng các chính sách hỗ trợ hoạt động khởi nghiệp của sinh viên trường Đại học.
Quản lý hoạt động khởi nghiệp của sinh viên trường Đại học gồm các nội dung lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo và kiểm tra đánh giá việc thực hiện kế hoạch.
Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động khởi nghiệp của sinh viên gồm năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ, giảng viên phụ trách hoạt động khởi nghiệp trong nhà trường, cơ sở vật chất của nhà trường, tác động từ gia đình và xã hội, từ các yếu tố kinh tế - xã hội, từ mục tiêu định hướng phát triển xã hội theo hướng CNH- HĐH. Từ các yếu tố trên, đòi hỏi quản lý hoạt động khởi nghiệp phải có tính đồng bộ, phù hợp giữa các bên liên quan. Công tác quản lý phải được đặt lên hàng đầu, bám sát sự phát triển của thời đại mới có thể xây dựng một hệ sinh thái khởi nghiệp bền vững trong sinh viên.
Chương 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KHỞI NGHIỆP CHO SINH VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC
THUỘC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
2.1. Giới thiệu tổng quan về khảo sát thực trạng quản lý hoạt động khởi nghiệp cho sinh viên ở các trường đại học thuộc Đại học Thái Nguyên