4. Ý nghĩa khoa học hoặc thực tiễn
3.2.4. Cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo nghề
Một trong những điều kiện quan trọng trong việc phát triển đào tạo nghề và nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho LĐNT là cơ sở vật chất. Cơ sở vật chất, trang thiết bị tốt sẽ cho phép mở rộng ngành nghề, hình thức đào tạo, nâng cao chất lượng và thu hút người học.
Với số lượng phòng học lý thuyết và phòng thực hành của trung tâm dạy nghề huyện năm 2018 không đáp ứng được số lượng lao động có mong muốn học nghề. Mặc dù đã được đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị nhưng với quy mô, diện tích còn
hạn chế thì việc đảm bảo chất lượng của những lao động được đào tạo sẽ gặp nhiều khó khăn. Số phòng học ít thì khó có thể mở rộng các ngành nghề đào tạo và không thu hút được đội ngũ lao động theo học. Đào tạo nghề cho lao động nông nghiệp và nông thôn cũng như đào tạo cho khu vực công nghiệp và đô thị đòi hỏi phải có đủ các điều kiện cần thiết về cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy và thực hành. Tuy nhiên, LĐNT là đối tượng học có nhiều trình độ, độ tuổi khác nhau, khả năng tài chính hạn hẹp nhưng phần lớn có chung mục đích là học nghề để có cơ hội tìm kiếm việc làm có mức thu nhập cao và ổn định. Điều đó đòi hỏi LĐNT sau khi đào tạo phải có tay nghề. Do đó, việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và mua sắm trang thiết bị đảm bảo về số lượng và chất lượng là một giải pháp nhằm phát triển đào tạo nghề và cũng góp phần vào việc nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho đội ngũ LĐNT.
Bảng 3.17. Cơ sở vật chất tại trung tâm GDNN-GDTX huyện Văn Bàn năm 2018
STT Chỉ tiêu Đơn vị Số lượng
1 Cơ sở vật chất 1. Diện tích hiện có 2. Phòng học lý thuyết Phòng 2 3. Phòng thực hành Phòng 4 2
II. Trang thiết bị
1. Phương tiện mô hình 94 2. Thiết bị thực hành
Máy may Bộ 40
Máy vi tính Bộ 80
Thiết bị điện Bộ 15
Mộc dân dụng Bộ 10
Sửa chữa xe máy Bộ 5
3
Thiết bị thực hành thiết bị của DN nông nghiệp
Bộ Máy cày, hàn, máy hấp, máy sấy, máy sát, máy sàng. mộc dân dụng
Với các doanh nghiệp, các cơ sở sản xuất kinh doanh có tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn qua tìm hiểu thì các cơ sở đó là các đơn vị sản xuất kinh doanh nên các doanh nghiệp chỉ đầu tư mua sắm trang thiết bị phục vụ cho quá trình sản xuất và đào tạo cho người lao động theo hình thức vừa học lý thuyết vừa thực hành ngay trên dây chuyền sản xuất của doanh nghiệp.
Công tác truyền nghề trên địa bàn thì cơ sở vật chất phục vụ cho công tác này còn rất thiếu. Các lớp học tập trung được mở ra chủ yếu học tại các nhà văn hóa của thôn xóm. Máy móc thiết bị học do đơn vị tài trợ hoặc do trung tâm dạy nghề kết hợp với các doanh nghiệp, chính quyền cơ sở chuẩn bị. Đối với các lao động học nghề theo hình thức truyền nghề tại gia đình thì học và thực hành ngay trên các công cụ, dụng cụ sản xuất của gia đình.