Nội dung chủ yếu của Số học trong Toán 4 hiện hành

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học số học lớp 4 theo hướng phát triển ngôn ngữ toán học cho học sinh dân tộc thiểu số (Trang 29 - 30)

9. Cấu trúc của luận văn

1.3.1. Nội dung chủ yếu của Số học trong Toán 4 hiện hành

a) Số tự nhiên và các phép tính với số tự nhiên

- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 000 ( tức là các số có 5 chữ số)

- Đọc, viết các số có đến sáu chữ số, các số thuộc lớp triệu ; giới thiệu về tỉ, đọc, viết các số tròn tỉ.

- So sánh các số có đến sáu chữ số, xếp thứ tự các số tự nhiên.

- Giới thiệu dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của dãy số tự nhiên; Giới thiệu về viết số tự nhiên trong hệ thập phân.

- Dấu hiệu chia hết cho 2 ; 5 ; 9 ; 3. Số chẵn, số lẻ.

- Phép cộng và phép trừ các số có đến sáu chữ số; Tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng.

- Phép nhân số có đến sáu chữ số với số có một, hai, ba chữ số, tích có không quá sáu chữ số; Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân ; tính chất nhân một số với một tổng.

- Phép chia số có đến sáu chữ số cho số có một, hai, ba chữ số (chia hết và chia có dư)

- Khái niệm ban đầu về phân số. Phân só và phép chia số tự nhiên. - Phân số bằng nhau; Rút gọn phân số; Quy đồng mẫu số các phân số. - So sánh hai phân số.

- Các phép tính với phân số:Phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia.

c) Các nội dung khác trong mạch Số học của Toán 4

- Tính giá trị biểu thức (với số tự nhiên, với phân số) có đến ba dấu phép tính (có hoặc không có dấu ngoặc). Tính giá trị biểu thức chứa một, hai, ba chữ (dạng đơn giản). Tìm một thành phần chưa biết của phép tính. Tìm x, biết x < a hoặc a < x < b với a, b là các số tự nhiên thích hợp.

- Biểu đồ tranh và biểu đồ cột; Tỉ lệ bản đồ và ứng dụng của tỉ lệ bản đồ.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học số học lớp 4 theo hướng phát triển ngôn ngữ toán học cho học sinh dân tộc thiểu số (Trang 29 - 30)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(128 trang)