6. Bố cục của luận văn
2.2.3. Biểu thức rào đón trong văn xuôi Vi Hồng xét theo chức năng
cặp thoại
2.2.3.1. Biểu thức rào đón là hành động phụ thuộc trong tham thoại dẫn nhập
Xét về mặt cấu trúc, các tham thoại dẫn nhập có vị trí đứng ở đầu phát ngôn, còn về mặt chức năng chúng thể hiện sự thăm dò khả năng, thái độ của đối ngôn hoặc tỏ ra lịch sự, giữ thể diện cho cả chủ ngôn và người tiếp ngôn.
Ví dụ:
(67) Tôi có câu chuyện muốn nói với anh, người ta thường nói là báo cáo ấy mà. Nhưng tôi chẳng có chức quyền cũng chẳng phải là nhiệm vụ của tôi phải xin phép anh mà "báo cáo" với "báo kiếc". Tôi chỉ cảm thấy cần một lần nữa nói với anh. Cũng như đã lâu lắm, tôi đã nói câu chuyện với nhiều giám đốc đã đổi đi. Và với mỗi ông tôi chỉ nói có một lần thôi. Nếu anh có thì giờ và cho phép tôi được nói. (Người trong ống, tr.90)
Khi thực hiện các hành vi có hiệu lực đe doạ thể diện hoặc mang lại sự phiền hà, thiệt hại cho người nghe (chẳng hạn: xin, nhờ, khuyên, hỏi, từ chối...) người Việt thường sử dụng các tham thoại dẫn nhập.
Xét về mặt cấu tạo, biểu thức rào đón trong phần dẫn nhập có thể được cấu tạo là từ, cụm từ hoặc câu.
Biểu thức rào đón trong phần dẫn nhập được cấu tạo là từ. Ví dụ:
(68) Lạng à, có lẽ anh cũng xin về hợp tác làm xã viên thôi! Đã gần sáu
tháng kể từ ngày anh mất Lạ, anh thấy chống chếnh quá! Đọc sách cũng không thấy ánh sáng của sách! Mất tất cả rồi…(Vào hang, tr.222)
Phần rào đón có lẽ trong ví dụ 68, về mặt cấu tạo là từ.
Biểu thức rào đón trong phần dẫn nhập được cấu tạo là cụm từ.
Phần rào đón tôi tưởng trong ví dụ 69, về mặt cấu tạo là cụm từ. Biểu thức rào đón trong phần dẫn nhập được cấu tạo là câu.
(70) Em giúp anh thêm một bài toán nữa về cuộc đời thăng tiến của anh!
Anh có vui lòng nghe em trình bày không ạ! (Vào hang, tr.301)
(71) Báo cáo anh! Những bài toán em tính hộ anh bao giờ cũng chính xác, nhưng anh có thực hiện hay không thì lại tùy ở anh! Em cứ nói thật cách suy nghĩ tính toán của mình. (Vào hang, tr.301)
Phần rào đón trong ví dụ 70 (Anh có vui lòng nghe em trình bày không
ạ ) và ví dụ 71 (Em cứ nói thật cách suy nghĩ tính toán của mình) về mặt cấu
tạo được cấu tạo là một câu.
Bên cạnh đó, với các dẫn nhập có tính dự báo ý định thỉnh cầu như vậy, người nói cũng để ngỏ cho người nghe sự lựa chọn. Người nghe có thể tiếp nhận sự thỉnh cầu hoặc từ chối mà vẫn giữ được thể diện. Đó cũng chính là cách giảm thiểu sự áp đặt trong khi thực hiện hành vi thỉnh cầu.
Xét trong phạm vi diễn ngôn, biểu thức rào đón có tác dụng làm phần dẫn nhập vào các nội dung tiếp theo thường được bắt đầu bằng các kiểu như:
xin phép được kể, có điều gì sơ suất bỏ quá cho... Cách dẫn nhập bằng hành vi
rào đón này có tác dụng báo trước cho người nghe những điều bất ngờ. Ví dụ:
(72) Tôi xin phép được nói thẳng và nói thật, điều mà mọi người thường chỉ nói ngoài lời chứ chưa mấy ai làm. (Vào hang, tr.139)
(73) Tôi được ông giám đốc bảo tôi rằng: Hãy bảo vệ hãy ca ngợi bản
báo cáo của anh Tiếm mà các vị vừa nghe! (Vào hang, tr.139)
Cách dẫn nhập bằng rào đón kiểu "tôi xin phép được nói thẳng và nói
thật" trong ví dụ 72 có tác dụng báo trước cho người nghe những điều có thể
làm tổn thương họ. Cách rào đón này giúp người nghe đoán được nội dung người nói thông báo có thể ảnh hưởng đến danh dự của mình.
Cách rào đón bằng cách dẫn nhập lời nói của người khác như trong ví dụ 73 (tôi được ông giám đốc bảo tôi rằng) là cách rào đón để người nói ít chịu
tổn thương danh dự của mình nhất là cách người nói không chịu trách nhiệm về nội dung mình sắp thông báo và đổ trách nhiệm đó về phía giám đốc "Hãy bảo
vệ hãy ca ngợi bản báo cáo của anh Tiếm mà các vị vừa nghe".
Đôi khi rào đón lại xuất hiện ở phần kết thúc. Ví dụ:
(74) Với anh cũng vậy: tôi cũng chỉ nói với anh lần này thôi. Nếu anh có
thì giờ và cho phép tôi được nói. (Người trong ống, tr.90)
Tuy nhiên, các hành vi rào đón trong tiếng Việt thường có tác dụng làm cho người nghe khó có thể lảng tránh mà không thực hiện yêu cầu. Với khuynh hướng lấy tình cảm làm trọng trong quan hệ giao tiếp, các phát ngôn rào đón trong tiếng Việt thể hiện sự tôn trọng đối với người nghe, tôn vinh người nghe và tự hạ thấp mình. Công việc càng khó thực hiện bao nhiêu thì hành vi rào đón càng vòng vo bấy nhiêu. Trước sự tế nhị, ý tứ của người yêu cầu, người nghe thường thấy khó từ chối thực hiện.
2.2.3.2. Biểu thức rào đón là hành động phụ thuộc trong tham thoại hồi đáp
Trong tham thoại hồi đáp, biểu thức rào đón được thể hiện nhiều hơn. Phần hồi đáp là phần chứa đựng nội dung chính của cuộc thoại. Ở đây, nhân vật tham gia giao tiếp triển khai nội dung giao tiếp. Vì vậy, phần hồi đáp có vai trò rất quan trọng. Đây là phần trung tâm, quyết định mục đích giao tiếp của các nhân vật có thành công hay không. Biểu thức rào đón được các nhân vật tham gia giao tiếp sử dụng để đạt được mục đích giao tiếp của mình. Các mục đích
xin, nhờ, đề nghị, hỏi… được các nhân vật giao tiếp sử dụng (xem mục 2.2.2).
Xét về mặt cấu tạo, biểu thức rào đón trong phần hồi đáp có thể được cấu tạo là từ, cụm từ hoặc câu.
Biểu thức rào đón trong phần hồi đáp được cấu tạo là từ. Ví dụ:
(75) Nhưng trước khi thủ trưởng về Hà Nội nhậm chức thủ trưởng phải triệu tập đại biểu công nhân từ tổ trở lên với lý do là thủ trưởng chia tay: rằng thủ trưởng rất tiếc phải đi công tác mới, rằng người xứng đáng thay thủ trưởng là em.
Tất nhiên là như thế (Vào hang, tr.305)
Phần rào đón tất nhiên trong ví dụ 75, về mặt cấu tạo là từ. Biểu thức rào đón trong phần hồi đáp được cấu tạo là cụm từ.
(76) Em nghĩ: tại sao anh lại lao vào cứu kẻ thù của mình sắp rơi vào miệng gấu! Thằng Tiến nó xúi Đoác đầy đọa anh. Con Lanh nó xúi để anh “hết đường khoa học” như nó tuyên bố. Vì nó căm giận anh khi nó có chửa với thằng Tiếm anh phê bình góp ý với nó… (Vào hang, tr.269)
Phần rào đón em nghĩ trong ví dụ 76, về mặt cấu tạo là cụm từ. Biểu thức rào đón trong phần hồi đáp được cấu tạo là câu. (77) Kể đi, mày nói cái gì lảm nhảm thế? Ông chủ nhiệm nói
Dạ, con là kẻ điên dở, con có nói lảm nhảm thì quan cũng tha tội cho.
(Vào hang, tr.45)
Phần rào đón trong ví dụ 69 về mặt cấu tạo được cấu tạo là một câu