Chƣơng 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.5. Đánh giá kết quả phát triển đội ngũ giảng viên
3.5.2. Những tồn tại hạn chế
Hiện tại, công tác phát triển đội ngũ giảng viên đƣợc nhà trƣờng chú trọng để thực hiện sao cho có hiệu quả nhất. Tuy nhiên vẫn còn tồn tại những hạn chế sau:
Một số vị trí cán bộ ở cấp quản lý của nhà trƣờng chƣa phát huy đƣợc hết khả năng trong cách làm việc của mình. Có những cán bộ quản lý còn chƣa hết lòng, hết sức với vị trí mà mình công tác, nên dẫn đến tình trạng trách nhiệm không biết quy cho bộ phận nào. Có những đơn vị do cách quản lý chƣa sát sao nên chƣa đạt đƣợc hiệu quả cao trong công tác.
Đối với các giảng viên và nhân viên luôn tuân thủ theo sự hƣớng dẫn của nhà trƣờng trong công tác, xong đôi khi do nhà trƣờng lên kế hoạch chƣa rõ ràng, cụ thể. Nên nhiều khi giảng viên còn bị động trong công việc do công tác lập kế hoạch chƣa hợp lý.
Tuy các cán bộ viên chức trong nhà trƣờng đã rất cố gắng để có thể mang lại những thành quả tốt nhất của mình trong công tác đào tạo, xây dựng và phát triển của nhà trƣờng. Nhƣng đôi khi có những giảng viên và nhân viên trong nhà trƣờng vì điều kiện kinh tế khó khăn, ảnh hƣởng phần nào đến công tác xây dựng và phấn đấu của bản thân, ảnh hƣởng đến công tác của cá nhân và của tập thể.
Hiện nay, trong quá trình hội nhập việc học tập và nghiên cứu khoa học luôn là vấn đề mà các nhà trƣờng đề ra cho mỗi cán bộ giảng viên. Nhƣng do điều kiện cơ sở vật chất đôi khi còn chƣa đáp ứng đƣợc hết những nhu cầu mà họ mong muốn trong quá trình học tập và nghiên cứu. Ngoài nguồn lực tài chính dùng để trả lƣơng cho đội ngũ cán bộ giảng dạy và quản lý trong trƣờng, nhà trƣờng còn cần một lƣợng không nhỏ để xây dựng mở mang trƣờng lớp, các thiết bị văn phòng, máy tính, dụng cụ vật tƣ kỹ thuật cho thí nghiệm thực hành, các thiết bị phục vụ cho hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học của giảng viên.