Để hiểu rõ được sự khác nhau về mức độ cảm nhận của 3 nhóm sinh viên năm 2, sinh viên năm 3 và sinh viên năm 4, tác giả đã thực hiện nghiên cứu kiểm định 3 mẫu độc lập (One Way Anova).
Qua kết quả phân tích Anova về mức độ cảm nhận giữa 3 nhóm sinh viên năm 2, sinh viên năm 3, sinh viên năm 4 (xem bảng 4.25), ta thấy kết quả kiểm định phương sai có mức ý nghĩ Sig. 0.195 > 0,05 có thể nói phương sai về mức độ cảm nhận giữ 3 nhóm sinh viên năm 2, sinh viên năm 3, sinh viên năm 4 là không khác nhau. Về mặt thống kê có ý nghĩ nên kết quả phân tích Anova có thể sử dụng tốt.
Bảng 4.25 Kiểm định Anova có sự khác nhau về mức độ cảm nhận giữa 3 nhóm sinh viên năm 2, năm 3, năm 4
HL Sự hài lòng của sinh viên
Tổng bình phương df Bình phương trung bình F Sig. Giữa các nhóm 1.672 2 .836 1.639 .195 Trong các nhóm 280.012 549 .510 Tổng 281.683 551 Nguồn: Phân tích dữ liệu – phụ lục 8
Bảng 4.26: Bảng so sánh giá trị trung bình về sự hài lòng giữ 3 nhóm sinh viên năm 2, sinh viên năm 3, sinh viên năm 4
Năm học N Trung bình Độ lệch chuẩn Sai số chuẩn
2 78 3.9466 .91425 .10352
3 209 3.8206 .67094 .04641
4 265 3.9296 .67985 .04176
Tổng cộng 552 3.8907 .71500 .03043
Nguồn: Phân tích dữ liệu – phụ lục số 8
Như vậy giá trị Mean của sinh viên năm 2 không lớn hơn nhiều so với Mean của sinh viên năm 3 và Mean của sinh viên năm 4. Do đó, ta không cần quan tâm đến năm