Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Công ty TNHH Tín Thành căn cứ vào thực tiễn đòi hỏi của hoạt động sản xuất kinh doanh hàng năm để xác
định nhu cầu đào tạo nên khi đào tạo đều được người lao động đánh giá là áp dụng tốt vào thực tiễn lao động sản xuất. Họ có thể áp dụng các kiến thức đã học và trong thực tế công việc nên việc đào tạo đã gián tiếp góp phần vào nâng cao hiệu quả của hoạt động sản xuất kinh doanh trong công ty. Theo điều tra 120 lao động tại công ty thì có 91 người tương ứng với 75,83% cho rằng tác dụng của các khóa học là làm nâng cao hiệu quả thực hiện công việc, điều này là hợp lý khi có 107 người tương ứng với 89,16% người lao động được hỏi cho biết những kiến thức được học có thể ứng dụng phần lớn vào công việc. Có thể nói công tác đào tạo và phát triển mà Công ty TNHH Tín Thành thực hiện trong những năm vừa qua đã đảm bảo đi sát với đòi hỏi của hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty đặt ra.
Các chương trình đào tạo của công ty tổ chức, đặc biệt là các chương trình đào tạo ngắn hạn tại công ty với sự giảng dạy của giáo viên bên ngoài có nội dung khá phong phú và hấp dẫn đảm bảo cho người lao động học được những kiến thức kỹ năng còn yếu nhưng không làm ảnh hưởng tới sự thực hiện công việc hàng ngày của nhân viên và hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty vì những khóa học ngắn hạn mà công ty tổ chức thường chỉ trong vòng vài ngày và có sự đan xen những người học, ví dụ bộ phận sản xuất - phòng sản xuất do có số lượng nhân viên lớn sẽ được chia thành hai nhóm để được thực hiện đào tạo hai buổi khác nhau trong ngày. Đối với Công ty TNHH Tín Thành hàng năm công ty đều có sự đào tạo lại cho người lao động, nhất các cán bộ quản lý và các nhân viên kỹ thuật vận hành máy móc thiết bị hiện đại của công ty (máy bế dập tự động, hệ thống máy in Flexo 4 mầu, dây chuyền máy tạo sóng tự động…) để đảm bảo công ty có thể thực hiện các kế hoạch theo đúng tiêu chuẩn chất lượng đã đề ra.
Về giáo viên thực hiện công tác giảng dạy thì Công ty TNHH Tín Thành đã có sự đầu tư khá tốt. Những người làm công tác giảng dạy trong công ty là nhưng người lao động lâu năm hiểu biết về công ty và có nhiều kinh nghiệm trong sản xuất, những người làm công tác giảng dạy này đa phần là có trình độ đại học trở lên. Còn đối với những người làm công tác giảng dạy từ bên ngoài công ty thì đều có trình độ đào tạo đại học trở lên và họ có kiến thức, kỹ năng giảng dạy chuyên nghiệp, nhiệt tình nên rất thu hút người lao động được đào tạo trong công ty. Do đó
người lao động được truyền thụ kiến thức hiệu quả hơn, họ được học những kiến thức một cách có hệ thống, kiến thức có tính cập nhật cao nên hiệu quả đào tạo cao hơn điều này được thể hiện khi điều tra 120 lao động tại công ty thì có 95 người tương ứng với 79,26% đánh giá là phần trình bày của giảng viên là xuất sắc, còn lại là đánh giá phần trình bày của giảng viên là tốt và khá.
Chi phí cho việc đào tạo (đào tạo tại chỗ, đào tại lại và cử đi học ngắn hạn) của công ty trong những năm gần đây đều tăng lên. Điều này cũng góp phần nâng cao hiệu quả của chương trình giảng dạy, số lượng người được đào tạo cũng nhiều hơn. Hơn nữa khi kinh phí đào tạo được tăng lên cũng làm cho các khoản hỗ trợ cho người lao động và cả giảng viên tăng nên khích lệ và tạo động lực cho người tham gia vào công tác đào tạo của doanh nghiệp, do vậy hiệu quả đào tạo được nâng cao.
Việc xác định nhu cầu đào tạo của công ty đã có sự kết hợp giữa nhu cầu của người lao động và nhu cầu của công ty, điều này làm cho công tác đào tạo của công ty được thực hiện hiệu quả hơn và tạo được sự gắn bó giữa mục đích và hành động của người lao động với công ty. Với việc xác định nhu cầu đào tạo có sự kết hợp giữa nhu cầu đào tạo của hai bên mà việc đào tạo của công ty có thể chủ động hơn và nhanh chóng hơn trong việc xây dựng và tổ chức thực hiện các chương trình đào tạo.