Bài học rút ra cho Tổng công ty Đầu tư phát triển Nhà và Đô thị Bộ Quốc phòng:
Từ thực tiễn phát triển nguồn nhân lực của một sốnước trên thế giới có thể rút ra những bài học kinh nghiệm sau:
Hoàn thiện chính sách, pháp luật, xây dựng Luật BHXH bắt buộc, Luật lao động nhằm hỗ trợ không cho người lao động thất nghiệp, mà quan trọng hơn là hỗ trợ cho những người đang làm việc.
Hoàn thiện hệ thống thông tin thịtrường lao động, trước hết là hoàn thiện các chỉ tiêu thông tin thị trường lao động, tổ chức thu thập và phân tích thông tin thị trường lao động về cung - cầu lao động, phổ biến rộng rãi, kịp thời các thông tin, những doanh nghiệp đang có nhu cầu sử dụng lao động, những yêu cầu đối với người lao động ở từng vị trí công việc; các thông tin về người lao động cần tìm việc làm; tổ chức thực hiện tốt công tác dự báo về nguồn lao động, về nhu cầu sử dụng lao động trong từng năm và từng thời kỳ. Cần xây dựng mạng thông tin thị trường lao động sử dụng trong toàn quốc và bất cứ doanh nghiệp, người lao động
nào muốn khai thác đều được đáp ứng một cách dễdàng, đơn giản và kịp thời. Xây dựng chương trình mục tiêu quốc gia phát triển NL, cần xác định rõ các mục tiêu, các hoạt động liên quan đến việc phát triển toàn diện cả về số lượng và chất lượng nguồn lao động, nhất là vấn đề sức khỏe, đào tạo chuyên môn kỹ thuật và tay nghề cho người lao động, ý thức và sự hợp tác trong công việc, thái độ và tác phong của người lao động; về tổ chức thực hiện cần thiết thành lập Hội đồng quốc gia về phát triển NL bao gồm đại diện của các ngành có liên quan và đại diện của người sử dụng lao động, các tổ chức chính trị - xã hội,… việc tổ chức thực hiện cần xác định rõ trách nhiệm của từng ngành, từng cấp trong việc triển khai thực hiện chương trình.
Tăng cường công tác đào tạo nghềcho người lao động, hoàn thiện hệ thống đào tạo từ bậc phổ thông, đào tạo nghề, đào tạo đại học; Xây dựng chương trình hướng nghiệp cho học sinh phổ thông và bắt buộc thực hiện ở các trường; Hoàn thiện hệ thống giáo trình ởcác trường đào tạo theo hướng các trường tự xây dựng giáo trình và phải đáp ứng các tiêu chuẩn quốc gia theo qui định; Chương trình đào tạo nghề cần tăng cường thực hành (chiếm khoảng 60%) và đào tạo lý thuyết khoảng 40%; Thực hiện việc đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên cho người lao động đểđáp ứng nhu cầu của công việc; Cần có các giải pháp để gắn chặt đào tạo với sử dụng lao động.
PHẦN 3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU