Phần 4 Kết quả nghiên cứu
4.1. Thực trạng đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên Học viện Nông nghiệp
4.1.5. Nhận xét về hoạt động đào tạo kỹ năng mềm của Học viện Nông nghiệp
nghiệp Việt Nam trong thời gian qua
Việc dạy và học kỹ năng mềm cho sinh viên của Học viện Nông nghiệp Việt Nam được đa số sinh viên đánh giá ở mức tốt (48%) và bình thường (32%). Khác với các môn chuyên ngành, kỹ năng mềm có hay không lại phụ thuộc rất nhiều vào cách thức giảng dạy và giảng viên. Có nhiều giờ giảng có phản hồi tích cực được đánh giá cao, bài giảng thiết kế phù hợp với đề cương chi tiết học phần,
nhiều ví dụ sinh động, hấp dẫn, giảng viên tương tác tốt với sinh viên: ThS. Nguyễn Thị Minh Thu, TS. Lê Thị Thanh Loan. Các giờ giảng có bài giảng thiết kế phù hợp, có nhiều hoạt động thực hành tuy nhiên sự tương tác còn chưa phổ rộng, tập trung vào nhóm nhỏ: ThS. Nguyễn Thanh phong, ThS. Đỗ Ngọc Bích, PGS.TS Nguyễn Tuấn Sơn, ThS. Bùi Thị Hải Yến.
Bảng 4.4. Đánh giá của sinh viên về chất lượng đào tạo kỹ năng mềm của HVNNVN
Nội dung Tỷ lệ (%)
Hoàn toàn không tốt 2
Không tốt 8
Bình thường 32
Tốt 48
Rất tốt 10
Tổng 100
Nguồn: Tổng hợp số liệu điều tra (2018)
Bảng 4.5. Kết quả đào tạo kỹ năng mềm theo học kỳ
Học kỳ Số lớp Số lượng sinh viên
Kỳ 2 năm học 2016-2017 28 1425
Kỳ 1 năm học 2017-2018 70 3925
Kỳ 2 năm học 2017-2018 110 6243
Nguồn: Tổng hợp số liệu điều tra (2018) Theo kết quả điều tra số lượng lớp kỹ năng mềm đã được Học viện tổ chức tăng đều qua từng học kỳ. So với học kỳ 2 năm học 2016-2017 với chỉ 28 lớp được mở thì đến học kỳ 1 năm học 2017-2018 đã 250% lên 70 lớp. Đến học kỳ 2 năm học 2017-2018 số lớp tiếp tục tăng 157% so với học kỳ 1 năm học 2017-2018 đạt mức 110 lớp. Số lượng sinh viên đăng ký học cũng tăng đều theo số lượng lớp được mở. Học viện tập trung đào tạo sinh viên với 6 kỹ năng chính bao gồm: kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng quản lý bản thân, kỹ năng tìm kiếm việc làm, kỹ năng lãnh đạo, kỹ năng hội nhập quốc tế.
Bảng 4.6. Kết quả đào tạo kỹ năng mềm từng học phần
Tên kỹ năng đào tạo Số lượng (lớp)
Tỷ lệ (%)
Số lượng (sinh viên)
Quy mô (sinh viên/lớp)
Kỹ năng giao tiếp 60 28.85 3436 57
Kỹ năng làm việc nhóm 44 21.15 2271 52
Kỹ năng quản lý bản thân 34 16.35 1922 57
Kỹ năng tìm kiếm việc làm 30 14.42 1710 57
Kỹ năng lãnh đạo 20 9.62 1130 57
Kỹ năng hội nhập quốc tế 20 9.62 1028 52
Nguồn: Tổng hợp số liệu điều tra (2018) Hàng kỳ, Trung tâm khảo sát, đánh giá chất lượng các học phần kỹ năng mềm và hiện nay đã tổng hợp được 7403 ý kiến phản hồi. Có tới 78% các ý kiến đánh giá tích cực cho rằng nội dung môn học mang tính thiết thực, phù hợp với sinh viên, giúp các em ngày một thay đổi và hoàn thiện mình, 20% ý kiến mong muốn được tăng thời lượng rèn luyện, thực hành các kỹ năng mềm.