I. MỤC TIÊU
- Nêu được khái niệm sinh sản hữu tính(SSHT)
- Trình bày được các ưu điểm của SSHT đối với sự phát triển của thực vật.
- Mơ tả được quá trình hình thành hạt phấn, túi phơi và sự thụ tinh kép ở thực vật cĩ hoa. Sự giống nhau và khác nhau trong quá trình hình thành hạt phấn và túi phơi.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
Tranh phĩng to các hình ở SGK:H42.1,H42.2,H42.3, bản trong, máy chiếu và mẫu vật một số lồi hoa.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ
- Sinh sản vơ tính là gì? Ở thực vật cĩ những hình thức sinh sản vơ tính nào? Cho ví dụ?
- Trong các ví dụ sau đây, những ví dụ nào là sinh sản vơ tính, những ví dụ nào khơng phải là sinh sản vơ tính? Vì sao?
Củ khoa lang – cây khoai lang Thân cây sắn – cây sắn
Hạt bưởi – cây bưởi Hạt cải – cây cải
Từ sự trả lời của HS – GV đẫn dắt vào bài mới : Vậy sinh sản hữu tính (SSHT) là gì ? Ưu điểm của SSHT so với sinh sản vơ tính(SSHT) như thế nào, ta sẽ hiểu trong bài học hơm nay.
3. Giảng bài mới
Hoạt động của thầy trị Nội dung kiến thức
* Hoạt động 1
GV: Hướng đẫn HS quan sát H42.1
I. KHÁI NIỆM CHUNG VỀ SINH SẢN HỮU TÍNH SẢN HỮU TÍNH
1. Ví dụ:- Tảo lục - Tảo lục
- Hạt bưởi – cây bưởi Sự khác nhau trong hai hình thức sinh sản
của tảo lục là gì?
HS : trong sinh sản HT cĩ sự thụ tinh…
- Hạt cải - cây cải
GV: thế nào là sinh sản hữu tính? 2. Khái niệm : Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản cĩ tính hợp nhấtcủa giao tử
đực (n) và giao tử cái(n) thành hợp tử (2n) thơng qua sự thụ tinh.
GV : Những quá trình nào diễn ra trong quá trình sinh sản hữu tính?
HS : - Giảm phân tạo giao tủ (n) - thụ tinh tạo hợp tử (2n)
3. Đặc trưng của sinh sản hữu tính :
Sinh sản hữu tính cĩ đặc điểm gì? SSHT cĩ ưu việt gì so với SSVT?
- Luơn cĩ quá trình hình thành và hợp nhất của cá giao tủe đực và cái tạo nên cá thể mới, luơn cĩ sự trao đổi, tái ttổ hợp của 2 bộ gen.
- Luơn gắn liền với giảm phân để tạo giao tử.
- SS HT ưu việt hơn so với SSVT :
+ Tăng khả năng thích nghi của thế hệ sau đối với mơi trường sống luơn biến đổi.
+ Tạo sự đa dạng về mặt DT _ cung cấp nguồn nguyên liệu cho chọn giống và tiến hố.
* Hoạt động 2
GV: - Cho HS quan sátcá hoa đã chuẩn bị sẵn (hoa đơn tính, hoa lưỡng tính) và dựa vào kiến thức đã học ở lớp 6 để nhắc lại cấu tạo của hoa.
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo hoa.
HS : Cuống, đài, tràng, nhị,nhuỵ…