- Diện tích bề mặt lớn - Mỏng và luơn ẩm ướt -Cĩ nhiều mao mạch và máu cĩ sắc tố hơ hấp
- Sự lưu thơng khí tạo sự chenh lệch nồng độ CO2 và chenh lệch nồng độ CO2 và O2
III. CÁC HÌNH THỨC HƠ HẤP HẤP
Gồm 4 hình thức:
1. Hơ hấp qua bề mặt cơ thể
- Đối tượng: động vật đơn bào hoặc đa bào cĩ tổ chức bào hoặc đa bào cĩ tổ chức thấp như: ruột khoang, giun trịn, giun dẹp.
- Cấu trúc:
- Cơ chế: thực hiện theo nguyên tắc khuếch tán: O2 từ nguyên tắc khuếch tán: O2 từ
GV cho HS nhắc lại kiến thức về hơ hấp tế bào, hơ thức về hơ hấp tế bào, hơ hấp ở thực vật
HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong nghiệm khách quan trong SGK (trang 71) để hình thành khái niệm hơ hấp ở ĐV.
GV nhấn mạnh mục tiêu bài là đề cập đến hơ hấp bài là đề cập đến hơ hấp ngồi.
GV dùng hệ thống câu hỏi giúp HS biết thế nào là bề giúp HS biết thế nào là bề mặt trao đổi khí.
Ở người khi hít vào, khơng khí sẽ qua những vùng khí sẽ qua những vùng nào?
Nơi đĩ xảy ra quá trình gì ? → khái niệm bề mặt trao → khái niệm bề mặt trao đổi khí.
-Hiệu quả trao đổi khí Những đặc điểm trên của Những đặc điểm trên của bề mặt trao đổi khí cĩ tác dụng gì?
GV làm rõ bề mặt trao đổi khí của ĐV khác nhau đổi khí của ĐV khác nhau nên hiệu quả trao đổi khí cũng khác nhau.
GV phát phiếu học tập để hs thảo luận nhĩm hs thảo luận nhĩm
GV nhận xét bổ sung
GV mở rộng thêm đối với các hình thức hơ hấp bằng các hình thức hơ hấp bằng các câu hỏi.
- Tại sao hệ thống ống khí trao đổi khí đạt hiệu quả trao đổi khí đạt hiệu quả cao?