C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ2:LUYỆN TẬP Bài 4 tr.45 SGK.
Bài 4 tr.45 SGK.
GV đưa đề bài có đủ hình vẽ lên bảng phụ. - Cho HS hoạt động nhóm khoảng 6 phút. SDu đó cho đại diện 1 nhóm lên trình bày lại các bước làm.
- GV hướng dẫn HS trình bày các bước. - Sau đó GV dùng thước kẻ hướng dẫn HS vẽ lại đồ thị hàm số y= 3x
Bài số 5 tr.45 SGK.
GV đưa đề bài lên bảng phụ.
- Gv vẽ sẵn một hệ toạ độ xOy lên bảng gọi một HS lên bảng.
- Yêu cầu một HS lên bảng và cả lớp vẽ đồ thị các hàm số y=x và y=2x trên cùng một mặt phẳng toạ độ.
- GV nhận xét đồ thị HS vẽ.
b) GV vẽ đường thẳng song song với trục Ox theo yêu cầu đề bài.
+ Xác định toạ độ điểm D, B.
+ Hãy viết công thức tính chu vi P của tam giác DBO
+ Trên hệ Oxy, DB=....?
+ Hãy tính OD, OB theo số liệu ở đồ thị. - Dựa vào đồ thị hãy tính diện tích S của tam giác ODB ?
HS hoạt động nhóm.
Đại diện 1 nhóm trình bày.
- Vẽ hình vuông cạnh 1 đơn vị, đỉnh O đường chéo OB có độ dài bằng .
- Trên tia Ox đặt điểm C sao cho OC=OB= - Vẽ hình chữ nhật có một đỉnh là O, cạnh OC = 2, cạnh CD = 1...
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng làm câu a) Với x =1 thì y =2 C(1, 2)
- HS nhận xét đồ thị các bạn vẽ trên bảng - HS trả lời miệng
D(2; 4), B(4;4) ....
- Tính diện tích của tam giác ODB S = ...4(cm2) HĐ3: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ x -2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 3 2 1 + − = x y 4,25 4 3,75 3,5 3,25 3 2,75 x 2 3 D y A B O 1 1 C x y = 3 2 2
Ôn lại các kiến thức đã học. - Làm bài tập về nhà: 6, 7 tr.45 SGK - Số 4, 5 tr. 56, 57 SBT. Đọc trước bài hàm số bậc nhất. Ngày soạn: 3/11/2011 Ngày giảng: 9/11/2011 Tuần XI Tiết 21: §2 HÀM SỐ BẬC NHẤT A. MỤC TIÊU
- Kiến thức: HS nắm vững các kiến thức sau:
- Hàm số bậc nhất là hàm số có dạng y=ax+b, a<> 0. - Hàm số bậc nhất luôn xác định với mọi x thuộc R
- Hàm số bậc nhất y=ax+b, a<> 0 luôn đồng biến trên R khi a>0, nghịch biến trên R khi a<0.
- Kĩ năng: HS hiểu và chứng minh được hàm số y=-3x+1 nghịch biến trên R, hàm số y=3x+1 đồng biến trên R, từ đó thừa nhận trường hợp tổng quát: Hàm số y=ax+b đồng biến trên R nếu a>0, nghịch biến trên R nếu a<0.
- Thái độ: Thấy được toán học được xuất phát từ thực tế.
B. CHUẨN BỊ
+ GV: Bảng phụ ghi các bài tập và câu hỏi. + HS: giấy nháp.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC* Tổ chức: * Tổ chức: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: KIỂM TRA
1/ Hàm số là gì? Hãy lấy 1 ví dụ hàm số được
cho bởi công thức. - 1 HS lên bảng.+ Nêu khái niệm hàm số tr42 SGK. + Lấy ví dụ về hàm số.