Thứ t, ngày 18 tháng 2 năm

Toán

Tiết 46 : Luyện tập về nhân, chia số có bốn chữ số Với số có một chữ số

I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố lại cách nhân, chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.

+ KN: Rèn kỹ năng đặt tính và tính thành thạo các phép nhân chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số; vận đụng để giải toán thành thạo.

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích học toán.

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép bài tập 3,4.

III- Hoạt động dạy học:

GV hớng dẫn HS làm bài tập. * Bài tập 1: Đặt tính và tính.

1245 x 3 = ; 1208 : 4 =2718 x 2 = ; 5719 : 8 = 2718 x 2 = ; 5719 : 8 = 1087 x 5 = ; 6729 : 7 =

- GV cho HS làm vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau. - 2 HS lên bảng làm bài.

- GV cùng HS chũa bài, kết luận đúng sai. * Bài tập 2: Tính nhẩm:

3000 x 2 = ; 5000 x 2 = ; 200 x 5 = 4000 x 2 = ; 20 x 5 = ; 2000 x 5 = 4000 x 2 = ; 20 x 5 = ; 2000 x 5 = - Gọi HS nói miệng kết quả và nêu cáctính nhẩm. Ví dụ: 200 x 5 = 2 trăm x 5 = 10 trăm = 1000.

……….

Hay: 200 x 5 ta lấy 2 nhân 5 bằng 10 và chuyển tiếp 2 số 0 ở thừa số thứ nhất sang sau số 10.

* Bài tập 3: GV treo bảng phụ có nội dung bài 3:

Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài là 1028 mét, chiều rộng bằng ẳ chiều dài. Tính chu vi khu đất ấy ?

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.

- GV hớng dẫn HS phân tích đầu bài và giải vở. - GV thu chấm, nhận xét.

* Bài tập 4: Dành cho HS giỏi.

- GV treo bảng phụ có nội dung bài 4.

Tồ làm phép chia 3694 : 7 = 526 (d 12), không thực hiện phép chia, em cho biết bạn tồ làm đúng hay sai ? vì sao ?

- Em hãy thực hiện lại phép chia đó ? để phép chia đó là phép chia hết thi ta phải thêm ít nhất là bao nhiêu đơn vị vào só bị chia ?

- GV cho HS đọc thầm đầu bài và làm bài vào vở. - Gọi HS chữa bài.

- GV nhận xét tiết học, kết luận đúng sai.

IV- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.

- Nhắc HS chú ý cách nhân, chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. ---

……….

Thứ t, ngày 18 tháng 2 năm 2009

Giáo dục ngoài giờ lên lớp

Tiết 23 : Tìm hiểu di tích lịch sử ở địa phơng.

I- Mục tiêu:

+ KT: HS hiểu đợc những di tích lịch sử của quê hơng mình.

+ KN: Ghi nhớ công lao của cha ông ta đã bảo vệ và xây dựng quê hơng đất n- ớc; kể tên đợc những là di tích lịch sử của quê hơng.

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ và xây dựng những di tích lịch sử , biết giữ vệ sinh môi trờng khi đợc đến thăm những di tích lịch sử ấy.

II- Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: ( 10 phút ) Giới thiệu những di tích lihj sử của quê hơng. - GV giải nghĩa để HS hiểu.

Di tích lịch sử văn hoá là những nơi, những vật có gắn liền với lịch sử của đất nớc ...

- Em biết những nơi nào của Bắc Giang đợc gọi là di tích lịch sử ?

- GV kết luận: những nơi đợc coi là di tích lịch sử .

* Hoạt động 2: ( 20 phút )

Kể chuyện về những di tích lịch sử . - GV chia lớp thành các nhóm. HS thảo luận trong nhóm : kể những điều em biết về di tích lịch sử của địa phơng.

- GV kể đôi nét về đền thờ Hoàng Hoa Thám ở Yên Thế.

- Cha ông ta đã có công dựng nớc và giữ nớc, chúng ta phải làm gì với những ngời đã khuất ? những di tích lịch sử ? và đất nớc ?.

- GV kết luận lại nội dung bài.

- HS nghe.

- HS thảo luận nhóm đôi để tìm câu trả lời, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS thảo luận trong nhóm.

- HS báo cáo , nhận xét, bổ sung ý kiến. - HS lắng nghe và ghi nhớ.

III- Củng cố dặn dò: ( 2 phút )

GV nhận xét giờ học- Nhớ những nơi là di tích lịch sử . Có ý thức bảo vệ môi trờng những nơi em đến thăm quan.

……….

Thứ ba, ngày 17 tháng 2 năm 2009

Tập đọc

Tiết 69 : Chơng trình xiếc đặc sắc

I- Mục đích, yêu cầu.

+ KT: HS đọc đúng cả bài, đọc to, rõ ràng, rành mạch, trôi chảy cả bài.

+ KN: - Rèn kỹ năng đọc đúng một số từ ngữ khó, các số và từ khó phát âm. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau sau dấu câu và giữa các nội dung thông tin. - Hiểu đợc các từ ngữ: Tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh, ....

- Hiểu đợc nội dung bài.

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong các buổi biểu diễn ở nơi công cộng.

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ SGK.

III- Hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

- GV cho HS đọc bài: Nhà ảo thuật, nêu nội dung của bài.

B- Bài mới: ( 27 phút ) 1- Giới thiệu bài:

2- Luyện đọc: GV đọc bài. - GV cho đọc luyện câu. - HD đọc đoạn, giải nghĩa từ. - GV chia 4 phần.

- HD cách đọc quảng cáo. - Gọi HS đọc nối 4 phần.

- Giải nghĩa và đặt câu từ: Tiết mục, tu bổ, hân hạnh.

3- Tìm hiểu bài: Yêu cầu HS quan sát tranh. - Gọi HS đọc toàn bài.

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? - Trong quảng cáo em thích nội dung nào ? vì sao ?

- Quảng cáo đa ra các thông tin quan trọng nh thế nào ?

- Cách viết thông báo nh thế nào ? có ngắn gọn rõ ràng không ?

- Ngoài phần thông tin, quảng cáo còn đ- ợc trang trí nh thế nào ?

- Em thờng thấy quảng cáo ở đâu ? 4- Luyện đọc bài.

- GV đọc mẫu đoạn giới thiệu các tiết mục mới.

- Gọi HS đọc đoạn này chú ý ngắt nghỉ đúng dấu câu, nhấn giọng ở các từ ngữ in

- HS nghe GV đọc mẫu. - HS đọc nối câu.

- HS theo dõi đánh dấu SGK. - HS nghe.

- 4 HS đọc, nhận xét. - HS quan sát tranh SGK. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - 1 HS trả lời, nhận xét.

- HS trả lời theo suy nghĩ của mình. - Thông báo thông tin cần thiết để ngời xem quan tâm.

- Ngắn gọn rõ ràng, rễ nhớ.

- Tranh minh hoạ làm cho quảng cáo hấp dẫn - quan sát tranh SGK.

- Băng treo trên đờng, nóc các toà nhà cao tầng, khu vui chơi, ...

- HS theo dõi SGK. - 1 HS đọc, nhận xét.

……….

đậm.

- Yêu cầu đọc theo cặp. - Gọi HS đọc thi. - GV cùng HS nhận xét, cho điểm. - HS luyện đọc theo cặp. - 3 HS thi đọc. IV- Củng cố dặn dò: ( 3 phút ) - GV nhận xét tiết học.

- Qua bài em hiểu thêm điều gì ?.

---

Thứ năm , ngày 19 tháng 2 năm 2009

Toán

Tiết 114 : Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tiếp)

I- Mục tiêu:

+ KT: Giúp HS biết thực hiện phép chia, trờng hợp chia có d. + KN: Biết vận dụng để giải toán và làm tính.

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, chính xác, khoa học.

II- Hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )

Cho HS nêu cách làm bài 2 tiết trớc. B- Bài mới: ( 30 phút )

1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu. 2- Hớng dẫn phép chia 9365 : 3 - GV ghi bảng.

- Cho HS tự đặt tính và chia.

- Gọi HS chia miệng, GV ghi bảng.

- 1 HS đọc phép chia. - 1 HS lên bảng, dới nháp.

………. 9365 3 9365 3 03 3231 06 05 2 3- Hớng dẫn phép chia 2249 : 4 - Yêu cầu HS làm nháp. - GV cùng HS chữa bài. - GV ghi bảng 2249 4 24 562 09 1 - Gọi HS nhận xét số chữ số ở 2 thơng có gì khác nhau ? - GV nhấn mạnh lý do vì sao ? 4- Thực hành: * Bài tập 1:

- Yêu cầu HS thực hiện vở nháp. - GV cùng HS chữa bài.

* Bài tập 2:

- HD tóm tắt và giải vở. - GV thu chấm và chữa bài. * Bài tập 3:

- GV cho HS suy nghĩ cách sắp xếp theo nhóm đôi. - GV quan sát uốn nắn HS. - GV cùng HS chữa bài. HS nhận xét. - 1 HS đọc phép chia. - 1 HS lên bảng, dới làm nháp. - 1 HS đọc cách chia. - 1 HS nêu, HS khác bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - 2 HS lên bảng, dới làm nháp.

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. 1 xe = 4 bánh

? xe = 1250 bánh.

- 1 HS giải bảng: 1250 : 4 = 312 (d 2) Vậy lắp nhiều nhất đợc 312 xe và còn thừa 2 bánh.

- 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS tự xếp và kiểm tra nhau. - 1 HS lên xếp lại

IV- Củng cố dặn dò: ( 2 phút )

- GV nhận xét tiết học; Nhắc HS chú ý khi thực hiện phép chia. ---

……….

Tiếng việt

Tập đoc: Ôn các bài tuần 22

I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố lại cách đọc các bài: Nhà bác học và bà cụ; Cái cầu; Chiếc máy bơm. HS đọc to, rõ ràng, rành mạch , trôi chảy toàn bài các bài tập trong tuần.

+ KN: Rèn kỹ năng đọc đúng các tiếng có âm l/n; hiểu đợc nghĩa các từ ngữ mới trong bài và hiểu đợc nội dung bài.

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học.

II- Hoạt động dạy học:

- GV hớng dẫn HS đọc từng bài. * Bài: Nhà bác học và bà cụ:

- GV cho HS đọc nối đoạn.

- Gọi HS nêu cách đọc từng đoạn, giọng đọc từng đoạn.

- GV cho HS thi đọc theo phân vai. - GV cùng HS theo dõi, nhận xét và chọn HS đọc tốt nhất.

- Gọi HS nêu nội dung bài. - Gọi HS đọc cả bài.

* Bài: Cái cầu.

- Gọi HS đọc nối khổ thơ.

- GV cho HS nêu cách đọc từng đoạn. - Yêu cầu HS đọc thi theo nhóm.

- GV cùng HS nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhất.

- Gọi HS nêu nội dung bài thơ. - GV cho HS đọc thuộc cả bài. - Yêu cầu HS chọn bạn thắng cuộc. * Bài: Chiếc máy bơm.

- Yêu cầu đọc nối đoạn.

- Cho HS nêu cách đọc từng đoạn. - Chi thi đọc theo nhóm.

- Nhận xét chọn HS đọc tốt. - Gọi HS nêu nội dung bài. - GV cho HS thi đọc cả bài. - GV cùng HS nhận xét.

- 4 HS đọc nối đoạn.

- 2 HS nêu lại, HS khác theo dõi, bổ sung thêm. - 3 HS đọc. - 2 HS nêu, HS khác nhận xét. - 1 HS đọc cả bài. - 4 HS đọc, HS khác theo dõi. - 2 HS nêu cách đọc. - 3 nhóm, mỗi nhóm 4 HS. - 2 HS nêu nội dung bài. - 3 HS thi đọc thuộc và hay.

- 3 HS đọc nối 3 đoạn.

- 3 HS nêu, HS khác bổ sung. - 3 nhóm, mỗi nhóm 3 HS. - 2 HS nêu nội dung bài. - 2 HS đọc cả bài.

……….

IV- Củng cố dặn dò:

Thứ sáu, ngày 20 tháng 2 năm 2009

Tập làm văn

Tiết 23 : Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật

I- Mục đích, yêu cầu:

+ KT: HS kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã đợc xem.

+ KN: Rèn kỹ năng nói nói, viết và kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức ở nơi công cộng, ý thức trong học tập.

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép câu hỏi gợi ý.

- HS su tầm tranh ảnh về biểu diễn nghệ thuật.

III- Hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

HS đọc lại bài văn: Kể về một ngời lao động trí óc. B- Bài mới: ( 30 phút )

1- Giới thiệu bài:

2- Hớng dẫn làm bài tập: * Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu HS để tranh ảnh mà mình su tầm đợc lên bàn.

- Gọi HS giới thiệu tranh ảnh của mình. - Ngời ta thờng biểu diễn môn nghệ thuật nào, ở đâu ?

- Những ngời biểu diễn là ai ? - GV treo bảng phụ để HS theo dõi. - Gọi HS kể mẫu, GV nhận xét. - Yêu cầu HS kể cho nhau nghe. - GV gọi HS kể trớc lớp.

- GV cùng HS nhận xét, cho điểm. * Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu HS tự viết bài của mình vào vở - GV quan sát nhắc nhở HS viết. - Gọi HS đọc trớc lớp. - GV cùng HS nhận xét, cho điểm. -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. - HS để tranh ảnh lên bàn. - Từ 3 - 4 HS giới thiệu.

- Chèo, tuồng, kịch nói, ca nhạc, ... tại nhà hát, rạp xiếc, sân đình, ...

- Nghệ sỹ chuyên nghiệp hay các cô bác, .... mà em thhờng gặp trong cuộc sống. - 1 HS đọc gợi ý trên bảng phụ. - 2 HS khá kể, lớp theo dõi. - Kể nhóm đôi. - Từ 5 - 6 HS kể lại.

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS viết bài vào vở.

- Từ 3 - 5 HS đọc lại bài.

IV- Dặn dò: ( 2 phút ) GV nhận xét giờ học và hớng dẫn về nhà.

Thứ sáu , ngày 20 tháng 2 năm 2009

Toán

Tiết 115 : Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

( tiếp ) I- Mục tiêu:

……….

+ KT: Giúp HS thực hiện phép chia, trờng hợp có chữ số 0 ở thơng. + KN: Rèn kĩ năng giải bài toán có hai phép tính.

+ TĐ: Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.