- Đọc trớc bài 21: Nhiệt năng.
Ngày 11/03/2010
Tiết 25: Nhiệt năng I. Mục tiêu
- Phát biểu đợc định nghĩa nhiệt năng và mối quan hệ của nhiệt năng với nhiệt độ của vật. Tìm đợc ví dụ về thực hiện cơng và truyền nhiệt. Phát biểu đợc định nghĩa nhiệt l- ợng và đơn vị nhiệt lợng.
- Kỹ năng sử dụng đúng thuật ngữ: nhiệt năng, nhiệt lợng, truyền nhiệt,...
- Nghiêm túc, trung thực trong học tập, yêu thích mơn học, cĩ ý thức vận dụng kiến thức vào giải thích một số hiện tợng trong thực tế.
II. Chuẩn bị
- Cả lớp: 1 quả bĩng cao su, 1 phích nớc nĩng, 1 cốc thuỷ tinh, 2 miếng kim loại, 1 đèn cồn, diêm.
- Mỗi nhĩm: 1 miếng kim loại, 1 cốc thuỷ tinh.
III. Tổ chức hoạt động dạy học: 1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
động của các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật cĩ mối quan hệ nh thế nào? HS2: Chữa bài tập 20.5 (SBT)
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: Tổ chức tình huống học tập(5ph) - GV làm thí nghiệm: thả một quả bĩng rơi. Yêu cầu HS quan sát, mơ tả hiện t- ợng.
- GV: trong hiện tợng này, cơ năng giảm dần. Cơ năng của quả bĩng đã biến mất hay chuyển hố thành các dạng năng l- ợng khác? Chúng ta cùng đi tìm câu trả lời ở bài hơm nay.
HĐ2: Tìm hiểu về nhiệt năng (10ph) - GV yêu cầu HS nhắc lại thế nào là động năng của một vật và đọc mục I- SGK.