-Vaọn dúng kieỏn thửực hóc kỡ I vaứo laứm baứi taọp -Reứn luyeọn kú naờng giaỷi toaựn
II. ẹề ra:
Câu 1: Một bình thủy tinh cao 30 cm đựng đầy nớc, trọng lợng riêng của nớc là
10000N/m3
a) Tính áp suất của nớc gây lên đáy bình
b) Tính áp suất của nớc gây lên một điểm cách đáy bình 12cm
Câu 2: Một vận động viên xe đạp thực hiện cuộc đua vợt đèo nh sau: đoạn lên đèo dài
45km
đi 2 giờ 15 phút, đoạn xuống đèo dài 30km đi hết 45 phút.
a) Tính vận tốc trung bình của vận động viên trên đoạn lên đèo, trên đoạn xuống đèo
b) Tính vận tốc trung bình của vận động viên trên quãng đờng vợt đèo
c) Nêu vận động viên đĩ nghỉ 30 phút ở đỉnh dốc thì vận tốc trung bình trên quãng đờng vợt đèo là bao nhiêu
Câu 3: Một ngời dùng lực kéo 125 N đa một vật cĩ khối lợng 50 kg lên cao 2m bằng
mặt
phẳng nghiêng(bỏ qua ma sát giữa vật và mặt phẳng nghiêng) a) Tính cơng của ngời đĩ đa vật lên cao
b) Tính chiều dài mặt phẳng nghiêng
c) Thực tế thì giữa vật và mặt phẳng nghiêng luơn cĩ ma sát nên ngời đĩ phải kéo một lực 200 N. Tính hiệu suất của mặt phẳng nghiêng III.Bieồu ủieồm:
Cãu 1: 3 ủieồm Cãu 2: 3,5 ủieồm Cãu 3: 3,5 ủieồm
Ngaứy 13/01/2010
Tieỏt 19: CÔNG SUẤT
I.MUẽC TIÊU :
1.Kieỏn thửực :
- Hieồu ủửụùc cõng suaỏt laứ cõng thửùc hieọn ủửụùc trong 1 giãy
- Laứ ủai lửụùng ủaởc trửng cho khaỷ naờng sinh cõng nhanh hay chaọm cuỷa con ngửụứi hay maựy moực , con vaọt
- Hs bieỏt laỏy ủửụùc vớ dú thửùc tieĩn
2. Kyừ naờng :
- Vieỏt ủửụùc cõng thửực tớnh cõng suaỏt
- Bieỏt ủụn vũ cõng suaỏt vaứ yự nghúa vaọt lyự cuỷa cõng suựãt
3.Thaựi ủoọ:
- Coự yự thửực laứm vieọc theo nhoựm , coự tinh thần tửụng taực nhoựm II.CHUẨN Bề :
+ Tranh veừ phoựng to hỡnh 15.1 sgk
+ baỷng phú coự ghi saỹn leọnh C2
ẹIỀU KHIỂN CỦA THẦY HOAẽT ẹỘNG CUẢ TROỉ
Hoát ủoọng 1 : Kieồm tra baứi cuừ 1. Phaựt bieồu ủũnh luaọt về cõng ?
2. Moọt viẽn gách coự tróng lửụùng 16N . Tớnh cõng thửùc hieọn bán An vaứ Bỡnh khi :
- An ủửa ủửụùc 10 viẽn gách lẽn cao 4 m trong 10s
- Bỡnh ủửa ủửụùc 15 viẽn gách lẽn cao 4 m trong 15s
Hoát ủoọng 2 : Toồ chửực tỡnh huoỏng hóc taọp
-GV: Bán naứo coự theồ tớnh ủửụùc trong 1 giãy cõng thửùc hieọn cuỷa bán naứo lụựn hụn ? ẹái lửụùng ủửụùc xaực ủũnh baống cõng thửùc hieọn ủửụùc trong 1 giãy coự tẽn gói laứ gỡ ?-> Baứi hóc hõm nay : cõng suaỏt
* Hoát ủoọng 3 : Giụựi thieọu kieỏn thửực mụựi + Gv treo tranh veừ hỡnh 15.1 lẽn baỷng ngay phần baứi taọp kieồm tra baứi cuừ vaứ cho caực em ủóc lái thõng tin sgk, ủồng thụứi kieồm tra lái keỏt quaỷ baứi taọp cuỷa mỡnh ủeồ hoaứn thieọn cãu C1 -> Gv chuaồn xaực kieỏn thửực vaứ cho hs ghi vụỷ
+ Gv treo baỷng phú cãu C2 , yẽu cầu hs thaỷo luaọn nhoựm
+ Thoỏng nhaỏt hoaứn thieọn cãu C3
-> Gv chuaồn xaực kieỏn thửực sau khi caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ cuỷa nhoựm
- GV : Trong vaọt lyự hóc , ủeồ bieỏt bán naứo thửùc hieọn cõng nhanh hụn , ngửụứi ta so saựnh cõng thửùc hieọn ủửụùc trong cuứng moọt ủụn vũ thụứi gian -> giụựi thieọu cho hs khaựi nieọm cõng suaỏt
- Cõng thửùc hieọn ủửụùc trong moọt ủụn vũ thụứi gian ủửụùc gói laứ cõng suaỏt
->Yẽu cầu hs nhaộc lái khaựi nieọm trẽn nhiều lần
+ Neỏy trong thụứi gian t , cõng thửùc hieọn ủửụùc laứ A thỡ cõng suaỏt ủửụùc xaực ủũnh bụứi cõng thửực naứo ?
- Hs lẽn baỷng traỷ lụứi -Hs dửụựi lụựp laứm vaứo vụỷ
-HS: Laộng nghe vaứ traỷ lụứi
- Hs hoaứn thieọn leọnh C1 Hs laứm baỷng con :
A1= F1x s = 640J A2= F2x s = 960J
- Hs laứm vieọc theo nhoựm , traỷ lụứi C2
C3 (1) : Duừng
(2): Thửùc hieọn cõng lụựn hụn - Hs laộng nghe
- Hs nhaộc lái
- Hs thaỷo luaọn theo nhoựm vaứ hỡnh thaứnh cõng thửực P= A/t
Gv yẽu cầu hs nẽu ủửụùc cõng thửực vaứ tửù ghi vaứo vụỷ
+ Gv ủaởt vaỏn ủề :
- Cõng A ủửùục tớnh baống ủụn vũ naứo ? -Thụứi gian ủửụùc tớnh baống gỡ ?
-Theo cõng thửực trẽn thỡ ủụn vũ cõng suaỏt laứ gỡ ?
Gv : J/s ủửụùc gói laứ oat , kớ hieọu laứ W – ẹụn vũ khaực : KW , MW – (thẽm :coự theồ em chửa bieỏt )
Hoát ủoọng 4 : Vaọn dúng
-GV: Hửụựng daĩn cãu C4 , C5 trong 5’ + C6: Hs thaỷo luaọn nhoựm
a. Hửụựng daĩn hs
A= F.s = 200. 9000 = 1800000J P=A/t = 1800000/ 3600 = 500 ( W) b. Chửựng minh : Vieỏt P= A/ t ( 1) - Vaọn toỏc ủửụùc tớnh bụỷi bieồu thửực naứo ? - Cõng A ủửụùc tớnh bụỷi bieồu thửực naứo ? - Cõng suaỏt P ủửụùc tớnh bụỷi bieồu thửực naứo ?
Maứ A= F x s
Vụựi s = v.t thay A vaứ s vaứo cõng thửực 1 ta coự P= F.v
Hoát ủoọng 5 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ
1. Cuỷng coỏ : Nẽu khaựi nieọm cõng suaỏt ? vieỏt cõng thửực tớnh cõng suaỏt ? ẹụn vũ cõng suaỏt laứ gỡ ?
5KW =……? W 15000W = ……?KW 2500000W = ….. ?MW
2.Daởn doứ : ẹóc vaứ nghiẽn cửựu trửụực baứi cụ naờng vaứ laứm baứi taọp 15.1 ủeỏn 15.6 SBT/21, 22
+ ẹóc coự theồ em chửa bieỏt + Hóc ghi nhụự
+ Hóc caực kieỏn thửực cụ baỷn cuỷa caực ghi nhụự ủaừ hóc => Ôn taọp hóc kyứ I tieỏt 17
- Hs laứm C4 , C5
- Thaỷo luaọn nhoựm => Baựo caựo keỏt quaỷ - Hoaứn thieọn kieỏn thửực vaứ ghi vụỷ
-HS: Suy nghú vaứ laứm vieọc caự nhãn
-HS: Traỷ lụứi caự nhãn
Ngày 21/01/2010
Tiết 20: Cơ năng I. Mục tiêu
- Tìm đợc ví dụ minh hơạch cac khái niệm cơ năng, thế năng và động năng. Thấy đợc một cách định tính thế năng hấp dẫn của vật phụ thuộc váo độ cao của vật so với mặt đất và động năng của vật phụ thuọc vào khối lợng và vận tốc của vật.
- Cĩ hứng thú học tập bộ mơn và cĩ thĩi quen quan sát các hiện tợng trong thực tế, vận dụng kiến thức đã học giải thích các hiện tợng đơn giản.
II. Chuẩn bị
- Cả lớp: H16.1, H16.4, 1 viên bi thép, 1 máng nghiêng, 1 miếng gỗ. - Mỗi nhĩm: 1 lị xo lá trịn, 1 miếng gỗ nhỏ.
II.Tổ chức hoạt động dạy học 1.Tổ chức:
2. Kiểm tra:
HS1: Viết cơng thức tính cơng suất, giải thích các đại lợng và đơn vị của các đại lợng cĩ trong cơng thức? Chữa bài tập 15.1(SBT)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Tổ chức tình huống học tập(5ph)
- Khi nào cĩ cơng cơ học ?
- GV thơng báo: Khi một vật cĩ khả năng thực hiện cơng cơ học, ta nĩi vật đĩ cĩ cơ năng. Cơ năng là dạng năng l- ợng đơn giản nhất. Chúng ta sẽ tìm hiểu các dạng cơ năng trong bài học hơm nay.
- Yêu cầu HS đọc thơng tin mục I, trả lời câu hỏi: Khi nào một vật cĩ cơ năng? Đơn vị của cơ năng?
HĐ2: Hình thành khái niệm thế năng (15ph)
- GV treo H16.1a và H16.1b cho HS
quan sát và thơng báo ở H16.1a: quả
nặng A nắm trên mặt đất, khơng cĩ khả
năng sinh cơng.
- Yêu cầu HS quan sát H16.1b và trả lời câu hỏi: Nếu đa quả nặng lên một độ cao nào đĩ thì nĩ cĩ cơ năng khơng? Tại sao? (C1)
- Hớng dẫn HS thảo luận C1.
- GV thơng báo: Cơ năng trong trờng hợp này là thế năng.
- Nếu quả nặng A đợc đa lên càng cao thì cơng sinh ra để kéo B chuyển động càng lớn hay càng nhỏ? Vì sao?
- GV thơng báo kết luận về thế năng.
- GV giới thiệu dụng cụ và cách làm thí nghiệm ở H16.2a,b. Phát dụng cụ thí nghiệm cho các nhĩm.
- GV nêu câu hỏi C2, yêu cầu HS thảo luận để biết đợc lị xo cĩ cơ năng khơng?
- GV thơng báo về thế năng đàn hồi HĐ3: Hình thành khái niệm động năng (15ph)
- GV giới thiệu thiết bị và thực hiện thao tác. Yêu cầu HS lần lợt trả lời C3, C4,
- HS: Cĩ cơng cơ học khi cĩ lực tác dụng vào vật và làm vật chuyển dời.
- HS ghi đầu bài.
I- Cơ năng
- Khi một vật cĩ khả năng thực hiện
cơng cơ học thì vật đĩ cĩ cơ năng. - Đơn vị của cơ năng: Jun (Kí hiệu: J )
II- Thế năng
1- Thế năng hấp dẫn
- HS quan sát H16.1a và H16.1b - HS thảo luận nhĩm trả lời câu C1.
C1: A chuyển động xuống phía dới kéo B chuyển động tức là A thực hiện cơng do đĩ A cĩ cơ năng.
- Nếu A đợc đa lên càng cao thì B sẽ chuyển động đợc quãng đờng dài hơn tức là cơng của lực kéo thỏi gỗ càng lớn. - Kết luận: Vật ở vị trí càng cao so với mặt đất thì cơng mà vật cĩ khả năng thực hiện đợc càng lớn, nghĩa là thế năng của vật càng lớn.
2- Thế năng đàn hồi
- Hs nhận dụng cụ, làm thí nghiệm và quan sát hiện tợng xảy ra.
- HS thảo luận đa ra phơng án khả thi C2: Đốt cháy sợi dây, lị xo đẩy miếng gỗ lên cao tức là thực hiện cơng. Lị xo khi bị biến dạng cĩ cơ năng.
- Kết luận: Thế năng phụ thuộc vào độ biến dạng đàn hồi đợc gọi là thế năng đàn hồi.
III- Động năng
1- Khi nào vật cĩ động năng?
- HS quan sát thí nghiệm 1 và trả lời C3, C4, C5 theo sự điều khiển của GV
C3: Quả cầu A lăn xuống đập vào miếng gỗ B, làm miếng gỗ B chuyển động. C4: Quả cầu A tác dụng vào miếng gỗ B
C5.
- GV tiếp tục làm thí nghiệm 2. Yêu cầu HS quan sát và trả lời C6.
- GV làm thí nghiệm 3. Yêu cầu HS
quan sát và trả lời C7, C8.
- GV nhấn mạnh: Động năng của vật phụ thuộc vào khối lợng và vận tốc của nĩ.
HĐ4: Vận dụng (5ph)
- GV lần lợt nêu các câu hỏi C9, C10. Yêu cầu HS trả lời.
- Tổ chức cho HS thảo luận để thống nhất câu trả lời.
một lực làm miếng gỗ B chuyển động tức là thực hiện cơng.
C5: Một vật chuyển động cĩ khả năng
sing cơng tức là cĩ cơ năng.
Cơ năng của vật do chuyển động mà cĩ đợc gọi là động năng.
2- Động năng của vật phụ thuộc vào những yếu tố nào?
- HS quan sát hiện tợng xảy ra và trả lời C6, C7, C8.
C6: Vận tốc của vật càng lớn thì động năng càng lớn.
C7: Khối lợng của vật càng lớn thì động năng càng lớn.
C8: Động năng của vật phụ thuộc vào
vận tốc và khối lợng của nĩ.
IV- Vận dụng
- HS suy nghĩ tìm câu trả lời và tham gia thảo luận để thống nhất câu trả lời.
C9: Vật đang chuyển động trong khơng trung, con lắc đồng hồ,...
4. Củng cố:
