Giải pháp nâng cao chất lƣợng đánhgiá côngchức cấp củaUỷ ban

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) đánh giá công chức của UBND huyện đông anh, thành phố hà nội (Trang 82 - 83)

3.2.1. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng và nang cao vai tr nguời đứng đầu trong đánh giá công chức

Để nâng cao chất lượng đánh giá công chức, truớc hết các cấp ủy Đảng đổi mới mạnh mẽ và tạo buớc đọt phá trong cong tác cán bọ. Lãnh đạo cong tác đánh giá cong chức phải đạt trong tổng thể quy hoạch đào tạo, đánh giá, sử dụng cán bọ đảm bảo tieu chuẩn quy chế, quy trình, dan chủ khách quan để đọi ngũ công chức ngày càng đảm bảo phẩm chất nang lực, hoàn thành tốt nhiẹm vụ đuợc giao Cấp ủy các co quan hành chính phải lãnh đạo tốt cong tác đáng giá phan loại đảng vien, cán bọ, cong chức hàng nam. Nhằm làm cho cong tác đánh giá, phan loại thực hiẹn đúng mục tieu, ý nghĩa, đánh giá thực chất nang lực, trách nhiẹm, phẩm chất đạo đức của cong chức,đấu tranh loại bỏ những đối tuợng yếu kém về nang lực, thiếu tinh thần trách nhiẹm với cong vụ.

Thực tế cho thấy rằng, neu co quan, đon vị nào mà nguời đứng đầu thạt sự quan tam thì noi ấy viẹc đánh giá đuợc thực hiẹn khá tốt, góp phần phản ánh đúng nang lực chuyen mon, phẩm chất chính trị của từng cong chức. Nguời đứng đầu cấp ủy phải là tấm guong sáng về đạo đức, lối sống, tác phong cong tác, tấm guong về phẩm chất, nang lực để đảng vien noi theo. Nguời đứng đầu cấp ủy, co quan, đon vị c n là đầu mối tổ chức triển khai mọi hoạt đọng của đảng bọ, chi bọ, co quan, đon vị theo nghị quyết của đảng.

Trách nhiệm của cấp trên trong đánh giá là một trong những vấn đề cần giải quyết trong thời gian đến. Trong việc đánh giá công chức nói chung và mô hình đánh giá công chức theo kết quảcông việc nói riêng, cấp trên trực tiếp và lãnh đạo đơn vị nắm vai trò then chốt trong việc đánh giá, việc đánh

giá thiếu khách quan, thiên lệch sẽ ảnh hưởng chung đến kết quả đánh giá. Trong các quy định, quy chế liên quan đến mô hình đánh giá theo kết quảcông việc, cần làm rõ trách nhiệm của cấp trên, người đứng đầu trong các trường hợp cụ thể sau:

- Cho điểm thưởng công việc không chính xác, thiên lệch (đối với công việc chuyên môn thường xuyên);

- Cho các điểm phần B,C chưa hợp lý, chưa có sự hài hòa giữa các công chức chung trong ph ng, ban, đơn vị;

- Thiếu sâu sát, đánh giá kết quả công việc của công chức thuộc quyền quản lý c n qua loa, đại khái dẫn đến điểm số cuối cùng của công chức thuộc quyền quản lý có sự bất hợp lý so với các ph ng, ban, đơn vị khác.

3.2.2. Tuyên truyền, giáo dục nang cao ý thức, trách nhiẹm của cong chức trong hoạt động đánh giá

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) đánh giá công chức của UBND huyện đông anh, thành phố hà nội (Trang 82 - 83)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(104 trang)