1.4. Những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng viên chức mầm non
1.4.2. Yếu tố chủ quan
Các yếu tố chủ quan ảnh hưởng tới chất lượng viên chức mầm non bao gồm:
- Tinh thần trách nhiệm trong công tác
Trách nhiệm trong công tác của viên chức là việc viên chức phải làm trong thực thi nhiệm vụ được giao. Trách nhiệm công vụ là một khái niệm mang tính chất chính trị, đó là việc viên chức tự ý thức về quyền và nhiệm vụ được phân công cũng như bổn phận phải thực hiện các quyền và nhiệm vụ đó. Trách nhiệm trong hoạt động công vụ của viên chức có mối quan hệ chặt chẽ với kết quả hoạt động công vụ. Kết quả công vụ và trách nhiệm công vụ tạo nên hiệu lực, hiệu quả của các cơ quan, tổ chức. Hai nhân tố này luôn có mối quan hệ biện chứng với nhau.
- Ý thức tổ chức kỷ luật: Ý thức tổ chức kỷ luật của viên chức thể hiện
qua việc viên chức phải thực hiện tốt các nội dung công việc: chấp hành và sử dụng có hiệu quả thời giờ làm việc theo quy định của pháp luật, nội quy, quy định của cơ quan, đơn vị, tổ chức; Không trốn tránh trách nhiệm, thoái thác công việc hoặc nhiệm vụ được giao; gây bè phái, mất đoàn kết; tự ý bỏ việc; tham gia đình công; không sử dụng tài sản của cơ quan, tổ chức, đơn vị và của nhân dân trái với quy định của pháp luật...
Kết luận chƣơng 1
Trong những năm qua, có rất nhiều đề tài khoa học nghiên cứu vấn đề này trên các phương diện khác nhau nhằm đưa ra những phương pháp, biện pháp để nâng cao chất lượng viên chức giáo dục nói chung và viên chức mầm non nói riêng... Những luận điểm, những kết quả mà các đề tài nghiên cứu khoa học đã chỉ ra cho thấy những điểm khái quát nhất về viên chức và viên chức mầm non. Tuy nhiên, vì mỗi đề tài khoa học đề cập đến một khía cạnh khác nhau của công tác quản lý, sử dụng viên chức nên chưa nghiên cứu một cách toàn diện, sâu sắc công tác nâng cao chất lượng viên chức mầm non. Vì vậy, trong nội dung đề này sẽ nghiên cứu toàn diện, có hệ thống vấn đề nâng cao chất lượng viên chức mầm non trên địa bàn huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội.
Chất lượng viên chức mầm non được thể hiện thông qua hoạt động của trường mầm non, ở việc nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động của viên chức mầm non. Do đó, để nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động của trường mầm non cần thiết phải nâng cao chất lượng của đội ngũ viên chức mầm non trên tất cả các mặt như: phẩm chất đạo đức, trình độ năng lực, chuyên môn và khả năng hoàn thành nhiệm vụ, khả năng thích ứng, xử lý các tình huống phát sinh của viên chức mầm non đối với công việc được giao,…
Nâng cao chất lượng viên chức mầm non là tổng thể các hình thức, phương pháp, chính sách và biện pháp nhằm hoàn thiện và nâng cao chất lượng từng viên chức mầm non đáp ứng đòi hỏi về nguồn nhân lực cho sự phát triển giáo dục trong từng giai đoạn phát triển. Nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức mầm non là một yếu tố vô cùng quan trọng trong việc hoàn thiện bản thân trong mỗi viên chức mầm non. Bên cạnh thể lực, trí lực thì chất lượng nguồn nhân lực còn phản ánh tác phong, thái độ, ý thức làm việc của người viên chức mầm non.
Việc nâng cao chất lượng viên chức mầm non sẽ góp phần làm tăng ý thức, trách nhiệm lao động, góp phần làm tăng năng suất lao động xã hội. Nâng cao chất lượng viên chức mầm non có vai trò đặc biệt quan trọng trong tiến trình phát triển giáo dục quốc dân. Để phát triển nhanh, bền vững mỗi địa phương cần hết sức quan tâm đến chính sách phát huy tối đa năng lực của viên chức mầm non thông qua nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức như: đào tạo, đào tạo lại, chăm sóc sức khỏe cả về vật chất, tinh thần, có chính sách đãi ngộ nhân tài hợp lý, rèn luyện tác phong làm việc khoa học,...
Để nâng cao chất lượng viên chức mầm non nhằm đạt hiệu quả cao thì cần phải tập trung nâng cao hiệu quả từ công tác tuyển dụng viên chức mầm non; công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng; công tác sử dụng viên chức mầm non; công tác đánh giá viên chức mầm non và công tác kiểm tra, giám sát viên chức mầm non.
Việc nâng cao chất lượng viên chức mầm non chịu sự tác động của các yếu tố khác nhau: yếu tố khách quan, yếu tố chủ quan nhưng trong những năm qua thì công tác nâng cao chất lượng viên chức mầm non trên địa bàn huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội đã đạt được những kết quả, thành tựu nhất định. Thực trạng công tác nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức mầm non sẽ được phân tích cụ thể tại Chương 2 của đề tài này.
Chƣơng 2
THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG VIÊN CHỨC CÁC TRƢỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN GIA LÂM, THÀNH PHỐ HÀ NỘI
2.1. Đặc điểm kinh tế xã hội tác động đến chất lƣợng viên chức mầm non huyện Gia Lâm, Thành phố Hà Nội và trƣờng mầm non trên địa bàn huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội