8. Cấu trúc luận văn
1.3.2. Vai trò của công tác giáo dục giá trị sống đối với học sinh THCS
Giáo dục giá trị sống là một bộ phận của quá trình giáo dục con người; là cơ sở cho con nguời tồn tại, phát triển và phù hợp với xã hội. Vai trò của giáo dục giá trị sống thể hiện cụ thể như sau:
- Giáo dục giá trị sống là nền tảng để giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. - Giúp học sinh hình thành thái độ, tình cảm, đạo đức đúng đắn, phù hợp với yêu cầu xã hội.
- Giúp học sinh có cơ hội phát huy tối đa tiềm năng của mình.
- Giúp học sinh lựa chọn các giá trị của cá nhân trong quan hệ với xã hội. - Giúp học sinh chấp hành tốt pháp luật, nội quy, quy định của nhà trường; tự giác tham gia các hoạt động của trường, lớp, của xã hội; ngăn chặn tệ nạn xã hội thâm nhập học đường, chống lại sự xuống cấp về đạo đức, hành vi bạo lực.
- Giúp học sinh biết lập kế hoạch và đánh giá hoạt động học tập, rèn luyện. - Giúp học sinh biết tự điều chỉnh ý thức, hành vi, quan hệ xã hội.
- Góp phần hoàn thiện nhân cách con người.
Giáo dục giá trị sống cho học sinh có tầm quan trọng đặc biệt, giáo dục giá trị sống là giáo dục “từ gốc”. Trên cơ sở có hiểu biết, có thái độ đúng, trân trọng các giá trị của cuộc sống, của bản thân, đồng thời với việc được trang bị thêm kỹ năng sống một cách có hệ thống, học sinh mới đủ bản lĩnh ứng xử trong cuộc sống phức tạp và không ít cám dỗ. Mặt khác, nếu con người không có nền tảng giá trị sống rõ ràng và vững chắc, dù cho được học nhiều kỹ năng đến đâu, cũng sẽ không biết cách sử dụng nguồn tri thức ấy sao cho hợp lý, mang lại lợi ích cho bản thân và cho xã hội.
Giáo dục giá trị sống trong các nhà trường cũng giúp gây hứng thú cho các cá nhân để lựa chọn những giá trị của riêng mình về xã hội, đạo đức và tinh thần và hiểu biết những phương pháp thực hành để phát triển và khắc sâu những giá trị này. [5
20
Phạm Minh Hạc (2002), Giáo dục thế giới đi vào thế kỷ XXI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội].
Nói tóm lại, công tác giáo dục giá trị sống có vai trò vô cùng quan trọng đối với học sinh THCS. Bởi lẽ thông qua công tác này giúp các em biết cách biến kiến thức thành hành động cụ thể, biết cách lựa chọn cho bản thân những giá trị sống phù hợp. Qua đó, mỗi em học sinh biết làm chủ bản thân và làm chủ cuộc sống của chính mình, góp phần thúc đẩy định hình cho những giá trị nhân cách nền tảng cho bản thân. Từ đó, các em biết cách ngăn ngừa các vấn đề xã hội, bạo lực học đường, bảo vệ sức khỏe và bảo vệ quyền con người. Mỗi học sinh nếu thấu hiểu được các giá trị sống sẽ hướng đến thực hiện được những hành vi mang tính xã hội tích cực, góp phần xây dựng các mối quan hệ xã hội tốt đẹp, xây dựng môi trường hoc tập thân thiện, chính hệ thống các giá trị sống phù hợp sẽ là hành trang không thể thiếu được đối với các học sinh THCS trong con đường khám phá và chinh phục cuộc sống.