xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước
Thanh Hoá cũng như một số địa phương trong cả nước luôn luôn nổi bật lên tinh thần hiếu học, trân trọng sự đào tạo nhân tài, khuyến khích học tập và giảng dạy. Nhiều huyện như Đông Sơn, Thiệu Hoá, Hoằng Hoá, Yên Định, Nông Cống, Vĩnh Lộc... nhân dân các làng xã thể hiện một tinh thần trọng văn, hiếu học rất cao,
thậm chí đã trở thành phong tục tốt đẹp thành lệ làng. Về giáo dục, Thanh Hoá có những thầy giáo nổi tiếng trong lịch sử giáo dục nước nhà như: Lương Đắc Bằng, Trần án Triêm, Nhữ Bá Sỹ, Nguyễn Sư Lộ, Lê Huy Du.
Truyền thống học hành, chữ nghĩa của các dòng họ, hoặc là đời đời hiển hách, hoặc là kế thừa đăng khoa cũng là một động lực giúp con em xứ Thanh lao vào học tập. Thời Bắc thuộc, Thanh Hoá có gia đình hai anh em đỗ tiến sĩ: Khương Công Phụ và Khương Công Phục; có vùng quê chỉ cách nhau vài chục năm có người đỗ Bảng nhãn: Lê Văn Hưu (1247) và đỗ Trạng nguyên: Đào Tiên (1277) đều làng Phủ Lý, xã Thiệu Trung, huyện Thiệu Hoá...
Quê hương xứ Thanh là nơi đã sản sinh ra nhiều anh hùng hào kiệt, các nhà văn hoá lớn như Lê Văn Hưu, Hồ Nguyên Trừng, Đào Duy Từ, Nguyễn Mộng Tuân, Nhữ Bá Sỹ, Tống Duy Tân, Hoàng Bất Đạt, Trần Xuân Soạn; là quê hương của trạng Quỳnh thông minh và tinh quái. Trong số họ có những người vừa là nhà quân sự, nhà giáo dục, nhà hoạt động văn hoá nghệ thuật. Trong cách mạng giải phóng dân tộc, xây dựng quê hương đất nước có những tấm gương chiến đấu hy sinh anh dũng của chiến sỹ cách mạng như Tô Vĩnh Diện, Lê Hữu Lập... Đó là những người con ưu tú của Thanh Hoá đã góp phần làm rạng danh cho quê hương đất nước, khích lệ tuổi trẻ Thanh Hoá thi đua, chiếm lĩnh những đỉnh cao về văn hoá, khoa học, rèn đức luyện tài, xây dựng quê hương giầu mạnh.
Trong các cuộc kháng chiến giữ nước trước đây, lòng yêu nước được thể hiện tập trung cao nhất ở những hành động dũng cảm, sự hy sinh cho cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc. Ngày nay, trong xây dựng và phát triển đất nước theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá, việc phát huy lòng yêu nước chính là nhằm mục tiêu dân giầu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ và văn minh. Yêu nước phải gắn liền với ý chí tự lực, tự cường, sự nỗ lực thi đua trong học tập, lao động, sáng tạo trong tư duy và hành động nhằm phát huy mọi tiềm năng để chiến thắng đói nghèo, lạc hậu, nhân dân được ấm no, hạnh phúc.
Với đặc điểm tâm sinh lý của tuổi trẻ, thanh niên dễ dàng tiếp thu cái mới mà chóng quên đi quá khứ và khả năng chịu sự hướng dẫn, lôi cuốn cái mới, hiện đại hơn là truyền thống. Đặc biệt có những thanh niên bị nhiễm nặng tư tưởng sùng ngoại, chạy theo lối sống thực dụng, cá nhân theo kiểu phương Tây, các giá trị hiện đại lấn át giá trị truyền thống, giá trị trước mắt trội hơn giá trị lâu dài, lợi ích cá nhân coi trọng hơn lợi ích Tổ quốc, tập thể, cộng đồng. Nhiều cách sống ứng xử trái với đạo lý truyền thống tốt đẹp, những phong tục, tập quán của quê hương, của dân tộc. Trong bối cảnh xã hội bùng nổ thông tin hiện nay, sự đan xen giữa giá trị thật, với các giá trị giả đang làm nhiều thanh niên mất định hướng, sống gấp, hưởng thụ mà không có ý thức và thời gian so sánh, nhận biết giá trị truyền thống. Vì thế càng đi vào hiện đại, càng hội nhập với khu vực và thế giới thì càng phải giáo dục
thanh niên phát huy truyền thống văn hoá dân tộc. Khơi dậy trong thanh niên lòng tự hào dân tộc, biết gạn đục khơi trong, nâng niu, trân trọng và giữ gìn những giá trị truyền thống, có thái độ tôn trọng và biết ơn sự hy sinh của các thế hệ cha anh đi trước vì độc lập tự do cho dân tộc. Không ngừng thi đua học tập làm giầu tri thức của bản thân bằng trí tuệ, tinh hoa văn hoá của nhân loại, góp phần xứng đáng vào công cuộc xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước.
Thanh niên ở Thanh Hoá hiện nay chiếm 55% lực lượng lao động của tỉnh, đây là nguồn lực dồi dào thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá quê hương đất nước. Phần lớn thanh niên Thanh Hoá đã và đang thi đua học tập, xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước. Song vẫn còn một bộ phận thanh niên không chịu rèn luyện, lười lao động, không cống hiến hết tài năng, sức lực và trí tuệ của mình trong công tác, học tập và lao động sản xuất, chỉ quen hưởng thụ mà không muốn làm việc. Đặc biệt, đối với đối tượng thanh niên nông thôn, họ quen làm việc trong môi trường tự do, không phải chịu sự quản lý của tổ chức nên họ thích thì làm không thích thì chơi, việc hôm nay không làm để ngày mai, công việc đơn giản không yêu cầu đến trình độ, kỹ thuật. Chính vì thế khi nhập cuộc với công việc yêu cầu về trình độ, kỷ luật, thời gian, dưới sự quản lý của tổ chức... họ đã không đáp ứng được yêu cầu dẫn đến tình trạng đi muộn về sớm, chậm trễ trong công việc, vô tổ chức, vô kỷ luật. Trong sự nghiệp công nghiệp hoá,
hiện đại hoá đất nước, xu thế hội nhập quốc tế chúng ta cần phải giáo dục cho thanh niên phải không ngừng học tập, xây dựng tác phong làm việc công nghiệp, có kỷ cương, nguyên tắc đáp ứng yêu cầu đặt ra trong một xã hội công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Phấn đấu vì mục tiêu dân giầu, nước mạnh xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
Thanh niên Thanh Hoá là lực lượng đông đảo trong dân cư và lực lượng lao động chủ yếu của địa phương. Trong suốt quá trình cách mạng các thế hệ thanh niên Thanh Hoá đã và đang có nhiều đóng góp làm nên những trang sử vẻ vang của quê hương đất nước. Ngày nay, tuổi trẻ Thanh Hoá đang tiếp tục phát huy những truyền thống quý báu, rèn đức, luyện tài, góp phần xứng đáng vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, xây dựng quê hương Thanh Hoá anh hùng.
Có thể nói rằng, trong quá trình đổi mới, thanh niên ở Thanh Hoá đã nỗ lực phấn đấu, sáng tạo, mạnh dạn, dám nghĩ, dám làm, phát huy tinh thần "đâu cần thanh niên có, việc gì khó có thanh niên", xứng đáng là lực lượng xung kích trên mọi lĩnh vực, nhất là lĩnh vực kinh tế, thể hiện cao độ tinh thần yêu nước, ý chí tự lực, tự cường và niềm tự hào dân tộc. Việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh cho thanh niên Thanh Hoá nói riêng và thanh niên cả nước nói chung là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng, cấp bách, cần được Đảng và Nhà nước đặc biệt quan tâm.