III- Tiến trỡnh lờn lớp: 1) Ổn định lớp ( 1 phỳt)
2) Kiểm tra bài cũ: (3’)Nờu ý nghĩa thực tiễn của giỏp xỏc?
3) Bài mới:
* Hoạt động 1: (24’)Tỡm hiểu về nhện
* GV hướng dẫn HS quan sỏt mẫu con nhện đối chiếu H25.1 SGK + Xỏc định giới hạn phần đầu ngực và phần bụng? + Mỗi phần cú những bộ phận nào?
- GV treo tranh cấu tọa ngoài, gọi HS lờn trỡnh bày .
- GV yờu cầu HS quan
- HS quan sỏt H25.1 tr.82 SGK đọc chỳ thớch xỏc định cỏc bộ phận trờn mẫu con nhện. - Yờu cầu nờu được: + Cơ thể gồm 2 phần: Đầu ngực, bụng - Một HS trỡnh bày trờn tranh, lớp bổ sung. - HS thảo luận làm rừ chức năng từng bộ phận→ điền bảng 1. 1) Tỡm hiểu về nhện a) Đặc điểm cấu tạo.
- Cơ thể gồm 2 phần:
+ Đầu ngực: Đụi kỡm cú tuyến độc→ bắt mồi và tự vệ
Đụi chõn xỳc giỏc phủ đầy lụng→Cảm giỏc về khứu giỏc 4 đụi chõn bũ→ Di chuyển chang lưới
+ Bụng: Đụi khe thở→ hụ hấp Một lỗ sinh dục→ sinh sản
sỏt tiếp H25.1 hoàn thành bài tập bảng1 tr82 - GV treo bảng 1 đó kẻ sẵn gọi HS lờn điền. - GV chốt lại bằng bảng chuẩn kiến thức. * Chăng lưới:
- GV yờu cầu HS quan sỏt H25.2SGK đọc chỳ thớch→ Hóy sắp xếp qỳa trỡnh chăng lưới theo thứ tự đỳng. - GV chốt lại đỏp ỏn đỳng: 4,2,1,3. * Bắt mồi : - GV yờu cầu HS đọc thụng tinvề tập tỡnh săn mồi của nhện→ Hóy sắp xếp theo thứ tự đỳng
GV thụng bỏo đỏp ỏn đỳng: 4,1,2,3.
- Nhện chăng tơ vào thời gian nào trong ngày - Đại diện nhúm lờn hoàn thành trờn bảng, lớp nhận xột bổ sung. - Cỏc nhúm thảo luận đỏnh số vào ụ trống theo thứ tự đỳng với tạp tớnh chăng lưới của nhện.
- Đại diện nhúm nờu đỏp ỏn nhúm khỏc bổ sung. - HS nghiờn cứu kĩ thụng tin đỏnh số thứ tự vào ụ trống -thống kờ số nhúm làm đỳng.
Cỏc lỳm tuyến tơ→ Sinh ra tơ nhện
b) Tập tớnh * Chăng lưới * Bắt mồi
* Kết luận:
- Chăng lưới săn bắt mồi sống - Hoạt động chủ yếu vào ban đờm.
* Hoạt động 2: (12’)Đa dạng của lớp hỡnh nhện
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh và hỡnh 25.3-
- HS nắm được một số đại diện:
2) Sự đa dạng của lớp hỡnh nhện.
5SGK→ nhận biết một số đại diện hỡnh nhện - GV thụng bỏo thờm một số hỡnh nhện
- GV yờu cầu HS hoàn thành bảng 2tr85
- GV chốt lại bảng chuẩn→ yờu cầu HS nhận xột
+ Sự đa dạng của lớp hỡnh nhện?
+ Nờu ý nghĩa thực tiễn cua lớp hỡnh nhện. + Bọ cạp. + Cỏi ghẻ. + Ve bũ… - Cỏc nhúm hoàn thành bảng - Đại diện nhúm đọc kết quả lớp bổ sung - HS rỳt ra nhận xột sự đa dạng về: Số lượng loài, lối sống. Cấu tạo cơ thể
- Lớp hỡnh nhện đa dạng cú tập tớnh phong phỳ.
- Đa số cú lợi, một số gõy hại cho người và động vật.
IV- Cũng cố:(4’)
- Đỏnh dấu (ì) vào cõu trả lời đỳng. 1- Số đụi chõn phụ của nhện là.
a- 4 đụi b- 5 đụi c- 6 đụi
2- Để thớch nghi với lối sống săn mồi nhện cú cỏc tập tớnh: a- chăng lưới
b- Bắt mồi c- Cả a vàb V- Dặn dũ:(1’)
- Học bài trả lời cõu hỏi SGK.