2. 1.1.2 Đơn vị hành chính
2.4.2.1. Nhận thức của cánbộ công chức về công tác đàotạo
Hiện nay, một bộ phận CBCC tại huyện Tân Sơn có nhận thức về công tác đào tạo còn chưa cao, theo Báo cáo kết quả lãnh đạo và tổ chức thực hiện công tác cán bộ của Ban tổ chức huyện ủy huyện Tân Sơn thì nhận thức của một số cấp ủy và một bộ phận cán bộ lãnh đạo các phòng, ban, ngành đoàn thể của huyện và cán bộ cơ sở còn chưa thấy hết vị trí, tầm quan trọng của công tác cán bộ nên trong quá trình tổ chức thực hiện các khâu của công tác cán bộ còn hạn chế, chưa coi trọng công tác đánh giá, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ theo phân cấp.
Một số cá nhân chưa coi trọng việc học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận chính trị còn hạn chế, kể cả đối với một số cán bộ nằm trong diện quy hoạch. Theo kết quả điều tra tại 5/17 pòng ban, đơn vị có 27/175 phiếu (chiếm 14,3%) cho rằng việc đào tạo, bồi dưỡngkhông mang lợi ích gì. Kết quả này phần nào đã phản ánh một sốCBCC chưa thực sự coi trọng, chưa thấy được lợi ích của công tác đàotạo nâng cao trình độ. Vì vậy mỗi cấp chính quyền, đơn vị phải vận động, khuyến khích cán bộ trong đơn vị mình phải tự học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn để phục vụ cho công tác ngày càng tốt hơn và đồng thời mỗi CBCC phải nhận thức sâu sắc rằng do quá trình phát triển của xã hội, của công nghệ, yêu cầu công việc ngày càng cao, đòi hỏi mỗi cá nhân phải bồi dưỡng, bổ sung những kiến thức thiếu và cập nhật kiến thức mới có như vậy mỗi cá nhân mới không bị tụt hậu về kiến thức. Chúng ta muốn cải cách được nền hành chính quốc gia thì mỗi CBCC phải không ngừng rèn luyện phấn đấu nâng cao trình độ chuyên môn của mình một cách thành thạo, chuyên sâu không như bây giờ cái gì chúng ta cũng biết, cái gì cũng làm được nhưng mà kiểm tra ở đâu sai ở đó.