7. Kết cấu của luận văn
3.2.6. Khuyến khích, tạo điều kiện và khơi dậy ý thức tự học tập, rèn luyện
luyện của bản thân cán bộ, công chức làm công tác thanh niên
khơi dậy và phát huy ý thức tự học tập, rèn luyện để nâng cao năng lực của đội ngũ CBCC làm CTTN.
CBCC làm CTTN đa số còn trẻ, còn trong độ tuổi học hỏi vì vậy các cơ quan, đơn vị phải khuyến khích CBCC làm CTTN tự học tập, tự rèn luyện. Tạo mọi điều kiện về thời gian, phương tiện để CBCC tự học tập để góp phần nâng cao trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ.
Đặc biệt, nhằm góp phần hoàn thành mục tiêu của Đề án xây dựng TP Đà Lạt trở thành TP thông minh (giai đoạn 2018 - 2025) thông qua việc ứng dụng CNTT - viễn thông và các phương tiện khác để nâng cao chất lượng cuộc sống, cải thiện hiệu quả hoạt động của chính quyền, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội toàn diện và bền vững. Thì CBCC làm CTTN trên địa bàn thành phố Đà Lạt cần phải nâng cao ý thức trách nhiệm và thái độ công tác; phải có ý thức tự học, tự rèn luyện bản thân, nhất là thông qua các hoạt động thực tiễn, bạn bè đồng nghiệp... không trông chờ, ỷ lại vào các lớp đào tạo do các cơ quan có thẩm quyền mở.
Mỗi CBCC làm CTTN cần coi trọng phương pháp, kỹ năng tiếp cận, khai thác, sử dụng thông tin trên sách, báo, tạp chí, internet, biết cách chọn lọc các thông tin, kiến thức quan trọng, chính thống... để nghiên cứu và vận dụng vào lĩnh vực công tác.
HĐND thành phố Đà Lạt tiếp tục kiến nghị, đề nghị HĐND tỉnh Lâm Đồng ban hành một số quy định về chính sách đối với đội ngũ CBCC làm CTTN ở cơ sở để khuyến khích đội ngũ CBCC làm CTTN tự học tập để nâng cao trình độ.