Hiện nay, nhà trường có Thư viện với diện tích 1.250m2 với hệ thống QL, tra cứu, tìm kiếm tài liệu tựđộng, có phòng Internet thư viện, phòng đọc 300m2, ánh sáng 250 lux, hơn 35.450 đầu sách, báo, tạp chí chuyên ngành với hơn 55.000 bản, được cập nhật thường xuyên, phục vụ tốt cho hoạt động ĐT và NCKH của cán bộ, GV trong nhà trường.
Trường ĐH Đồng Tháp đã tiến hành việc tổ chức xuất bản Thông tin KH của nhà trường. Tính đến thời điểm tháng 04 năm 2012, đã có 03 số
Thông tin KH của nhà trường được xuất bản để phổ biến các chủ trương, kế
hoạch hoạt động NC của Trường và đăng tải các công trình NC, sáng kiến kinh nghiệm của cán bộ, GV cũng như truyền đạt thông tin KH bổ ích, cụ thể
TT Tên Thông tin Khoa học Thời gian xuất bản Giấy phép xuất bản phát hành Số lượng Số lượng bài
1 Thông tin Khoa học số 01 09/2011 Tháng SSVHTTTT ố 36/GP - 500 cuốn 30 bài
2 Thông tin Khoa học số 02 12/2011 Tháng SSVHTTTT ố 55/GP - 500 cuốn 30 bài
3 Thông tin Khoa học số 03 04/2012 Tháng SSVHTTTT ố 99/GP - 500 cuốn 30 bài
(Nguồn: Phòng QLKH&SĐH, Trường ĐH Đồng Tháp)
Nhà trường rất quan tâm về hạ tầng CN thông tin cụ thể như: Đầu tư
xây dựng Website của nhà trường để phục vụ ĐT, NCKH và đối ngoại; Sử
dụng 02 đường truyền Internet có tốc độ cao (đường Leased line tốc độ 20 Mbps và đường FTTH (ADSL) tốc độ 50 Mbps); 01 mạng máy tính nội bộ có kết nối Internet; 01 phòng máy tính 40 máy nối mạng dành riêng cho GV NC.
Nhận xét: Sức mạnh của tin lực NCKH biểu hiện ở số lượng và chất lượng thông tin. Chất lượng của thông tin được đánh giá ở tính khách quan,
độ chính xác và sự kịp thờị Qua tìm hiểu thực trạng về nguồn tin lực NCKH
ở Trường ĐH Đồng Tháp, chúng tôi có một sốđánh giá sau:
Về ưu điểm:
Nhà trường đã có những cải thiện về xây dựng kết cấu hạ tầng đảm bảo việc cung cấp, xử lý thông tin phục vụ HĐNCKH. Những thông tin chính thức, có tính chất pháp lý như về chủ trương, kế hoạch công tác, các quy chế, quy định đã thông suốt trong bộ máy QL của Nhà trường.
Các thông tin nguyên liệu đầu vào cho HĐNCKH cũng đã tạo điều kiện nhất định cho GV tham gia NCKH. CN thông tin, máy móc hiện đại bước đầu
đã được sử dụng để trao đổi thông tin.
Hạn chế:
Một số cán bộ QL không có thói quen làm việc theo dây chuyền CN nên sử dụng thông tin trong QL chưa hiệu quả.
Công tác lưu trữ thông tin còn bị xem nhẹ. Nhà trường hầu như không lưu trữ cơ sở dữ liệu tập trung khi tiến hành các khảo sát, điều tra các vấn đề
liên quan làm cho người NC cần tìm kiếm thông tin gặp rất nhiều khó khăn. Do trình độ tin học của một số cán bộ QL và GV còn hạn chế nên nhà trường chưa phát huy được vai trò, tác dụng của CN thông tin vào NCKH và QL HĐNCKH.
Tóm lại, dù nguồn lực cơ sở vật chất phục vụ thông tin đã được tăng cường nhưng việc trao đổi, xử lý thông tin NCKH ở Trường ĐH Đồng Tháp vẫn theo thói quen truyền thống chưa có những đổi mới để bắt nhịp với thời
đại KHCN mới và sự bùng nổ thông tin hiện naỵ
2.4. Thực trạng về hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên Trường đại học Đồng Tháp