tầm quan trọng của hoạt động nghiên cứu khoa học ở trường đại học
3.2.2.1. Mục đích và ý nghĩa của giải pháp
Thường xuyên và liên tục làm cho ĐN cán bộ, GV trong nhà trường nhận thức đầy đủ, đúng đắn về vai trò, tầm quan trọng của HĐNCKH ở
Trường ĐH là yếu tố quyết định sứ mệnh của nhà trường; yếu tố quyết định nâng cao chất lượng ĐT.
Tăng cường tuyên truyền, phổ biến chiến lược KH&CN, các chủ
trương chính sách của Đảng và Nhà nước về hoạt động KH&CN, quán triệt sâu sắc hơn nữa cho ĐN cán bộ QL, GV của trường các quyết định của Bộ
GD&ĐT về HĐNCKH cũng như các qui định, qui chế khác liên quan đến hoạt động này để ĐN NCKH của trường có định hướng hoạt động, có ý thức trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ NCKH bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy của người GV.
3.2.2.2. Nội dung giải pháp và quy trình thực hiện
Thông tin đầy đủ về các chủ trương, chính sách NCKH. Xác định rõ vị
trí và vai trò của HĐNCKH đối với mục tiêu ĐT trong trường ĐH; Cần xác
định HĐNCKH có vị trí quan trọng, có liên quan trực tiếp đến chất lượng GD
ĐT của nhà trường. Vì vậy, GV phải có nhiệm vụ NCKH và kết quả của NCKH phải được xem là một tiêu chí đánh giá về chất lượng chuyên môn của GV.
GD tư tưởng, quán triệt nhiệm vụ đối với HĐNCKH cho mọi thành viên của nhà trường: Thông qua đợt học chính trị đầu năm học, qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, các hội nghị, hội thảo… lãnh đạo quán triệt nhiệm vụ
NCKH cho cán bộ, GV, tuyên truyền về vai trò quan trọng của HĐNCKH đối với việc trao dồi năng lực nghề nghiệp của mỗi người và đối với sự nghiệp của nhà trường. Đặc biệt, tổ chức áp dụng ngay các kết quả NCKH vào trong hoạt động dạy học và công tác để mọi người thấy rõ ích lợi của HĐNCKH.
Nên phong phú hóa các hình thức sinh hoạt KH như mời các nhà KH tên tuổi nói chuyện thời sự KH, tổ chức các câu lạc bộ KH theo chuyên đề
một cách sinh động. Xây dựng môi trường lao động mô phạm trong sáng, tạo không khí cạnh tranh lành mạnh thúc đẩy HĐNCKH PT thành phong trào thường xuyên trong GV.
Bằng nhiều hình thức khác nhau, kết hợp với các tổ chuyên môn, khoa, phòng làm cho mọi thành viên trong nhà trường hiểu sâu sắc về ý nghĩa tầm quan trọng của HĐNCKH đối với PT của nhà trường.
Tổ chức cho ĐN cán bộ, GV học tập các quyết định, nghị quyết, thông tư, chỉ thị của Quốc hội, Nhà nước, Ngành về hoạt động KHCN của trường
ĐH trong giai đoạn hiện nay một cách kịp thời, hiệu quả, thiết thực.
Cán bộ QL, các cấp uỷ Đảng, chính quyền là người tiên phong, mẫu mực nhận thức và thực hiện nhiệm vụ HĐNCKH trong lời nói cũng như