đầu câu là I. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.
- GV cơng bố nhĩm thắng cuộc.
- HS viết trên bảng con các chữ: Ít.
Thực hành, trị chơi.
- HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. bút, để vở.
- HS viết vào vở
Kiểm tra đánh giá, trị chơi .
- Đại diện 2 dãy lên tham gia.- HS nhận xét. - HS nhận xét. HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dịng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.5. Dặn dị: Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. 5. Dặn dị: Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.
Chuẩn bị bài: Ơn chữ hoa K.Nhận xét tiết học. Nhận xét tiết học.
Ngày soạn: 15 – 11 – 2009 Ngày dạy:
TUẦN: 14 MƠN: TẬP VIẾT
TIẾT: 14 BAØI: ƠN CHỮ HOA K
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Viết đúng chữ hoa K (1 dịng), Kh, Y (1 dịng); viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1 dịng) và câu ứng dụng: Khi đĩi … chung một lịng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. dụng: Khi đĩi … chung một lịng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
+ HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dịng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3.Kĩ năng: Kĩ năng:
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. viết thường trong chữ ghi tiếng.
Thái độ:
- Giáo dục HS cĩ ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị
* GV: Mẫu viết hoa K
Các chữ Yết Kiêu và câu tục ngữ viết trên dịng kẻ ơ li.* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:1. Ổn định lớp: Hát 1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS viết bài ở nhà.
- Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.- GV nhận xét bài cũ. - GV nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chúGiới thiệu và ghi tựa bài. . Giới thiệu và ghi tựa bài. .
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ K hoa.
- Giúp cho HS nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ
K
- GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát.- Nêu cấu tạo chữ K - Nêu cấu tạo chữ K
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng
con.
- Giúp HS viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng. dụng.
Luyện viết chữ hoa.
GV cho HS tìm các chữ hoa cĩ trong bài: Y, K.- GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.
- GV yêu cầu HS viết chữ “Y, K” vào bảng con.HS luyện viết từ ứng dụng. HS luyện viết từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng:Yết Kiêu.
- GV giới thiệu: Yết Kiêu là một tướng tài của Trần Hưng Đạo. Ơng cĩ tài bơi lặn như rái cá Trần Hưng Đạo. Ơng cĩ tài bơi lặn như rái cá dưới nước nên đã đục thủng được nhiều chiếc thuyền chiến của giặc. Ơng cĩ nhiều chiến cơng trong thời nhà Trần.
- GV yêu cầu HS viết vào bảng con.Luyện viết câu ứng dụng. Luyện viết câu ứng dụng.
GV mời HS đọc câu ứng dụng. Trực quan, vấn đáp. Trực quan, vấn đáp. - HS quan sát. - HS nêu. Quan sát, thực hành. - HS tìm. - HS quan sát, lắng nghe. - HS viết các chữ vào bảng con. - HS đọc: tên riêng Yết Kêu. - Một HS nhắc lại.
- HS viết trên bảng con.- HS đọc câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chúKhi đoiù cùng chung một dạ. Khi đoiù cùng chung một dạ.
Khi rét chung một lịng.
- GV giải thích câu tục ngữ: Khuyên con người
phải đồn kết, giúp đỡ nhau trong gian khổ, khĩ khăn. Càng khĩ khăn, thiếu thốn thì càng phải khăn. Càng khĩ khăn, thiếu thốn thì càng phải đồn kết, đùm bọc nhau.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập
viết.