- Làm đúng bài tập 3a. Kĩ năng: - Tốc độ viết cĩ thể khoảng 60 chữ/15 phút. Thái độ: - Giáo dục HS cĩ ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bị * GV: Bảng phụ viết BT2. Bảng lớp viết BT3a * HS: VLT, bút.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:1. Ổn định lớp: Hát 1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Vàm Cỏ Đơng.
- GV mời 2 HS lên bảng viết các từ: huýt sao, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẻ mặt.- GV nhận xét bài cũ - GV nhận xét bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chúGiới thiệu và ghi tựa bài. Giới thiệu và ghi tựa bài.
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe - viết.
GV hướng dẫn HS chuẩn bị.- GV đọc tồn bài viết chính tả. - GV đọc tồn bài viết chính tả.
- GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết.- GV hướng dẫn HS nhận xét. GV hỏi: - GV hướng dẫn HS nhận xét. GV hỏi:
+ Trong đoạn vừa học những tên riêng nào viết
hoa?
+ Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật?
Lời đĩ đựơc viết thế nào?
- GV hướng dẫn HS viết ra bảng con những chữ dễ viết sai: lững thững, mỉm cười, đeo túi, nhanh dễ viết sai: lững thững, mỉm cười, đeo túi, nhanh
nhẹn…
GV đọc cho HS viết bài vào vở.- GV đọc cho HS viết bài. - GV đọc cho HS viết bài.
- GV đọc thong thả từng câu, cụm từ.- GV theo dõi, uốn nắn. - GV theo dõi, uốn nắn.
GV chấm chữa bài.
- GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bằng bút chì.- GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài) . - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài) .
- GV nhận xét bài viết của HS.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Phân tích, thực hành.
- HS lắng nghe.
- 1 – 2 HS đọc lại bài viết.
+ Tên người: Đức Thanh, Kim
Đồng, tên một dân tộc: Nùng ; tên
huyện: Hà Quảng.
+Câu: Nào, Bác cháu ta lên
đường ! Là lời của ơng ké được viết sau dấu hai chấm, xuống dịng, sau dấu hai chấm, xuống dịng, gạch đầu dịng.
- HS viết ra bảng con.
- Học sinh nêu tư thế ngồi.- Học sinh viết vào vở. - Học sinh viết vào vở. - Học sinh sốt lại bài. - HS tự chữa lỗi.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- Giúp HS tìm được các tiếng cĩ vần ay/ây. Aâm đầu l/n. đầu l/n.
+ Bài tập 2 :
- GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài.
- GV cho các tổ thi làm bài, phải đúng và nhanh.- GV mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả. - GV mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả. - GV nhận xét, chốt lại:
Cây sậy, chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy, số bảy, dịn bâûy. dịn bâûy.
+ Bài tập 3a:
- Yêu mời HS đọc yêu cầu đề bài.- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân. - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- GV cho HS làm vào vở. GV cho HS đọc kết quả. quả.
- GV nhận xét.
- GV chốt lại lời giải đúng
Câu a) Trưa nay – nằm – nấu cơm – nát – mọi
lần
- Một HS đọc yêu cầu của đề bài.- Các nhĩm thi đua điền các vần - Các nhĩm thi đua điền các vần
ay/ây.
- Đại diện từng tổ trình bày bài làm của mình. làm của mình.
- HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề bài.- HS làm việc cá nhân. - HS làm việc cá nhân. - HS thi tiếp sức. - HS cả lớp nhận xét.
- HS nhìn bảng đọc lời giải đúng. Cả lớp sửa bài vào VLT. Cả lớp sửa bài vào VLT.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.5. Dặn dị: Về xem và tập viết lại từ khĩ. 5. Dặn dị: Về xem và tập viết lại từ khĩ.
- Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc.- Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học.
Ngày soạn: 15 – 11 – 2009 Ngày dạy:
TUẦN: 14 MƠN: CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT)
TIẾT: 28 BAØI: NHỚ VIỆT BẮC
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức: