thực hành.
- HS đọc yêu cầu của đề bài.- HS lắng nghe. - HS lắng nghe.
- HS đọc.
- Cả lớp làm vào VLT.- 2 HS lên bảng thi làm bài. - 2 HS lên bảng thi làm bài. - HS nhận xét.
- HS chữa bài đúng vào VLT.- HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc yêu cầu đề bài.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- GV cho HS trao đổi theo nhĩm đơi để tìm từ cùng nghĩa với từ in đậm trong đoạn thơ thường cùng nghĩa với từ in đậm trong đoạn thơ thường được dùng ở một số tỉnh ở miền Trung. (từ trong
ngoặc đơn cùng nghĩa với các từ ấy)
- GV mời nhiều HS nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp. trước lớp.
- GV nhận xét, chốt lại:
Gan chì / gan gì, gan rứa/ gan theá, mẹ nờ / mẹ aø.Chờ chi / chờ gì, tàu bay hắn / tàu bay nĩ, tui / Chờ chi / chờ gì, tàu bay hắn / tàu bay nĩ, tui /
tơi.
* Hoạt động 2: Thảo luận.
- Giúp cho các em biết đặt dấu chấm hỏi, dấu
chấm than trong đoạn văn.. Bài tập 3: . Bài tập 3:
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.- GV yêu cầu HS đọc thầm cả bài. - GV yêu cầu HS đọc thầm cả bài. - GV chia lớp thành 4 nhĩm.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhĩm.
- GV yêu cầu các nhĩm dán kết quả lên bảng.- GV nhận xét chốt lời giải đúng. - GV nhận xét chốt lời giải đúng.
Một người kếu lên: “Cá heo !”
Anh em ùa ra vỗ tay hoan hơ: “A ! Cá heo nhảy múa đẹp quá !”. múa đẹp quá !”.