STT Năm Tổng số Thạc sĩ Đại học Cao đẳng Trung cấp
1 2012 40 0 24 16 5
2 2013 69 5 29 14 3
3 2014 71 10 48 11 2
4 2015 71 14 44 12 1
Nguồn: phịng Tổ chức hành chính –quản trị tài vụ (Trường TC KT-CN Cai Lậy) Bảng 2.3 cho thấy trình độ giáo viên này càng được cải thiện và nâng cao trong 3 năm gần đây, nhất là từ khi sát nhập trường thì số lượng giáo viên có chất lượng chun mơn cao ngày càng tăng lên. Phần lớn GV của trường được tốt nghiệp từ các trường ĐH SPKT, ĐH Kỹ thuật, CĐ SPKT nên GV đều có tay nghề. Trường có 28 GV đạt tay nghề bậc 4/7 chiếm tỷ lệ 73,69%; 10 GV có tay nghề bậc 3/5 chiếm tỷ lệ 26,32%. Như vậy, toàn bộ GV của trường đạt chuẩn về tay nghề theo luật Dạy nghề quy định. Tuy nhiên, số lượng và chất lượng GV đứng lớp hiện nay cũng chưa thể đáp ứng nhu cầu giảng dạy của nhà trường. Do đó, hàng năm trường phải mời thêm GV tỉnh giảng từ Trường đại học Tiền Giang.
2.3.3 Công tác tổ chức quản lý
Trường Trung cấp KT- CN Cai Lậy thực hiện quản lý bằng chương trình và kế hoạch. Trường đã xây dựng các chương trình hành động và xác định các mục
tiêu quản lý chủ yếu đến năm 2020. Đến nay, nhà trường hoàn thành tốt các nhiệm vụ trọng tâm theo đúng kế hoạch, trong đó tập trung vào các cơng việc trọng tâm.
- Quản lý chương trình đào tạo:
+ Căn cứ vào chương trình khung, quy chế đào tạo và mục tiêu đào tạo ngành học để lập ra chương trình đào tạo cho ngành học đó. Việc quản lý chương trình đào tạo là nhiệm vụ rất quan trọng, nhằm đưa ra quyết định kế hoạch tổng thể, các học phần của chương trình, thời lượng, nội dung chi tiết, thực tập và thi tốt nghiệp cho một ngành học.
+ Phòng đào tạo căn cứ vào chương trình đào tạo sẽ xây dựng kế hoạch đào tạo, khóa học, năm học… trình Hiệu trưởng phê duyệt và báo cáo lên cơ quan chủ quản trước khi tiến hành năm học mới.
+ Hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm về chương trình đào tạo và quyết định việc tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý, giáo viên để cụ thể hóa các văn bản pháp quy về tổ chức thực hiện và quản lý chương trình đào tạo của nhà trường.
- Nhà trường thực hiện quản lý nhân sự phân cấp như sau:
+ Hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm quản lý và điều hành các hoạt động của toàn thể CBGV.
+ Phó Hiệu trưởng: giúp hiệu trưởng quản lý và điều hành các hoạt động của trường theo phân cơng.
+ Trưởng phó các phịng khoa: là người đứng đầu đơn vị phòng sẽ tham mưu, giúp Hiệu trưởng thực hiện các công tác thuộc chức năng, nhiệm vụ của mình. + Tùy vào số lượng CBGV của từng phòng khoa sẽ chia ra thêm các tổ bộ môn tạo thuận lợi cho việc trao đổi chuyên môn kinh nghiệm trong công việc.
2.3.4Marketing
Hoạt động marketing để quảng bá thương hiệu là công tác quan trọng của trường. Hàng năm, Trường thực hiện các hoạt động marketing như sau:
+ Quảng cáo trực tiếp trên báo Ấp Bắc, đài truyền hình Tiền Giang
+ Quảng cáo bằng hình thức treo băng rôn, tờ rơi trong các dịp tuyển sinh + Tham gia vận động tuyển sinh tại các trường phổ thông thuộc thị xã Cai Lậy và những huyện lân cận.
+ Tổ chức các cuộc hội thảo với các doanh nghiệp trên địa bàn thị xã Cai Lậy
Hiện tại, Trường rất chú trọng đến các hoạt động marketing để tạo dựng hình ảnh cho mình.
2.3.5Cơ sở vật chất trang thiết bị
- Trường Trung cấp KT- CN Cai Lậy có trụ sở đặt tại Số 12, đường 868 (lộ Ba Dừa), khu 6, thị xã Cai Lậy, huyện Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang. Địa điểm nằm ở ngay trung tâm thị xã Cai Lậy, toạ lạc tại vị trí đầu đường giao thơng đi các huyện nên việc đi lại, học tập, giảng dạy của người học, giáo viên, cán bộ quản lý và các hoạt động khác rất thuận tiện.
- Vị trí nhà trường nằm trong khu vực dân cư, cách xa khu cơng nghiệp, khơng có ơ nhiễm nguồn nước, không gây tiếng ồn, đảm bảo đủ điều kiện vệ sinh, an toàn. Trường được xây dựng trên nền đất tốt, cao ráo, không bị ngập úng, được Ủy ban nhân dân thị xã và Ủy ban nhân dân tỉnh quan tâm đầu tư, quy hoạch phù hợp với quy hoạch chung của toàn khu vực.
- Trường Trung cấp KT-CN Cai Lậy có tổng diện tích mặt bằng sử dụng 7.237 m2. Bao gồm: khu làm việc của Ban giám hiệu, các phòng chức năng 150 m2, khu học tập lý thuyết gồm có 18 phịng học với tổng diện tích là 3200 m2, xưởng thực hành gồm có 6 xưởng với tổng diện tích là 2133 m2, phần diện tích cịn lại dành cho khu vui chơi thể dục thể thao.
- Về cơ sở vật chất kỹ thuật: hiện nay hầu hết đều được trưng dụng từ cơ sở vật chất kỹ thuật của Trung tâm kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp và Trung tâm GDTX bàn giao lại. Mặc dù, trong thời gian qua nhà trường đã được đầu tư sửa chữa nâng cấp về trường sở, thiết bị dạy học phục vụ các mặt hoạt động.
- Theo quyết định số1340/QĐ-UBND tỉnh Tiền Giang về việc phê duyệt điều chỉnh cục bộ quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội thị xã Cai Lậy đến năm 2020, định hướng đến năm 2030, nâng cấp mở rộng cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng hoạt động và hiệu quả đào tạo của trường Trung cấp KT-CN Cai Lậy. Theo đề án này thì trường Trung cấp KT – CN Cai Lậy sẽ được xây dựng mới với tổng diện tích 17.000 m2.
2.3.6 Tài chính – kế tốn
- Trường Trung cấp KT-CN Cai Lậy là một cơ sở đào tạo công lập, nguồn tài chính phục vụ cho hoạt động của Trường bao gồm: nguồn ngân sách Nhà nước và nguồn thu từ học phí, lệ phí và các khoản thu khác. Các khoản thu khác chủ yếu từ hoạt động của căn tin và các lớp ngắn hạn, mức thu này không chưa cao.
- Căn cứ quy mô và năng lực tuyển sinh, trường có đủ nguồn tài chính để thực hiện mục tiêu và nhiệm vụ, tạo nguồn thu hợp pháp từ học phí, lệ phí, dịch vụ. Thực hiện theo Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp cơng lập Nhà trường đã xây dựng chương trình, kế hoạch nhằm tạo nguồn vốn và xây dựng Quy chế chi tiêu nội bộ, có các hoạt động nghiên cứu, tìm hiểu nhu cầu chi tiêu, giá cả thị trường để xây dựng dự trù về tài chính, có đánh giá hàng năm về hiệu quả sử dụng các nguồn tài chính.
- Cơng tác dự tốn, lập kế hoạch tài chính và quản lý tài chính của trường phù hợp với các Quy định hiện hành của Nhà nước được thực hiện công khai minh bạch, đảm bảo hợp lý, sử dụng hiệu quả, phục vụ tốt cho công tác giảng dạy, học tập cũng như các hoạt động của Nhà trường và được Phịng tài chính quận 5, Kiểm tốn Nhà nước kiểm tra định kỳ. Cơng tác báo cáo tài chính, quản lý, lưu trữ hồ sơ chứng từ theo đúng chế độ kế tốn - tài chính hiện hành của Nhà nước.
2.3.7Nghiên cứu khoa học
Nhằm thúc đẩy nghiên cứu khoa học trong trường, tạo điều kiện để phát huy chất xám của đội ngũ CBVC trường, định kỳ hàng năm, Nhà trường lập kế hoạch nghiên cứu khoa học, phân loại đề tài, hoàn thành hồ sơ nghiên cứu khoa học, trình
bày sơ bộ trước Hội đồng đánh giá, lên kế hoạch thực hiện đề tài, áp dụng vào thực tế, tổ chức nghiệm thu đề tài.
Trường đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng và phát triển chương trình đào tạo mới theo yêu cầu của địa phương. Đồng thời, Trường cũng thường xuyên điều chỉnh chương trình cho phù hợp với nhu cầu người học và người sử dụng lao động.
Tuy Trường mới thành lập, một số CBVC trẻ chưa quen nghiên cứu khoa học, số lượng các đề tài nghiên cứu khoa học chưa nhiều nhưng kết quả nghiên cứu khá tốt.