Trong những năm qua, dưới sự lãnh đạo Huyện uỷ, sự chỉ đạo và điều hành của Uỷ ban nhân dân huyện; của cấp uỷ, chính quyền các xã thị trấn; sự cố gắng, nỗ lực của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục khắc phục khó khăn, thử thách, quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ năm học; sự quan tâm tham gia đóng góp của đoàn thể và nhân dân, truyền thống hiếu học của các dân tộc trong huyện ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Mai Sơn đã đạt được những thành tựu:
Quy mô giáo dục được mở rộng, mạng lưới trường lớp được hoàn thiện và phát triển rộng khắp ở tất cả các xã, bản đáp ứng nhu cầu học tập của con em các dân tộc trong huyện. Đến năm học 2018-2019 toàn huyện có tổng số 57 trường(trước khi sáp nhập
tháng 11/2018 là 97 trường) ở 22/22 xã, thị trấn. Trong 5 năm qua tỉ lệ học sinh trong
độ tuổi đi học tăng nhanh, trong đó mẫu giáo 5 tuổi tăng từ 91,6% lên 98,6%; 6 tuổi vào lớp 1 tăng từ 94,4% lên 98%; Hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6 tăng từ 92,5% lên 95,5%; Tốt nghiệp trung học cơ sở vào lớp 10 tăng từ 70% lên 75%.
Chất lượng giáo dục ở các cấp học dần được nâng cao. Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông trung bình 5 năm là 72,6 %. Chất lượng giáo dục mũi nhọn luôn được đánh giá là đơn vị có thành tích đứng thứ hai trong tỉnh sau thành phố Sơn La.
Hoàn thành và duy trì vững chắc kết quả phổ cập tiểu học - xoá mù chữ, phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở 22/22 xã thị trấn, đang đẩy mạnh thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi ở 7 xã thị trấn phấn đấu được công nhận hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi vào tháng 12/2019 gồm (Mường Bon; Thị trấn Hát Lót; Cò Nòi; Chiềng Mung; Mường Bằng, Chiềng Ban; xã Hát Lót).
Công tác quản lý giáo dục có những chuyển biến tích cực theo hướng tăng cường phân cấp quản lý giáo dục, giao quyền tự chủ về tài chính cho các đơn vị trường trực thuộc. Đến năm học 2018-2019 đã có 57/57 = 100% đơn vị trường được giao tự chủ về tài
chính. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, khuyến khích tính tích cực, chủ động của học sinh, tăng cường giáo dục truyền thống và văn hoá dân tộc thông qua giờ học ngoại khoá và tiết học lịch sử địa phương.
Đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục ở các cấp học tăng nhanh về số lượng, nâng dần về chất lượng từng bước khắc phục tình trạng thiếu giáo viên đứng lớp, sự bất hợp lý về cơ cấu, trình độ đào tạo, cơ bản đáp ứng yêu cầu của quy định chuẩn. Bên cạnh những thành tựu đạt được giáo dục huyện Mai Sơn còn có những bất cập, hạn chế đó là chất lượng giáo dục ở các xã vùng 1 (vùng thuận lợi) và các xã vùng 3 (vùng đặc biệt khó khăn) còn khoảng cách khá lớn; Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục thiếu về số lượng, chưa đảm bảo về chất lượng, không đồng bộ về cơ cấu; cơ sở vật chất các trường còn thiếu, xuống cấp, lạc hậu tình trạng học nhờ, học tạm ở các phòng tranh tre phổ biến tại các điểm bản của các xã đặc biệt khó khăn.