1. Tổ chức:
2. Kiểm tra: - Kết hợp trong bài mới
3. Bài mới
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức đã học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Đặt câu hỏi để giúp HS nhớ lại kiến thức đã đợc học
- Kể tên các công việc thờng gặp khi xử lí thông tin của một tổ chức.
- Trình bày khái
- Theo dõi câu hỏi của GV và suy nghĩ trả lời: + Tạo lập hồ sơ + Cập nhật hồ sơ + Khai thác hồ sơ - Các khái niệm: + CSDL là một tập hợp các DL về 1 tổ chức nào đó đợc lu trữ trên các thiết bị nhớ để
niệm: CSDL; hệ quản trị CSDL, hệ CSDL
- Kể tên các mức thể hiện của CSDL.
- Kể tên các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL. - Có những vai trò nào của con ngời khi làm việc với hệ CSDL.
- Nêu các bớc khi xây dựng CSDL. - Trình bày khái niệm mô hình dữ liệu, CSDL quan hệ, hệ quản trị CSDL quan hệ. - Trình bày khái niệm về khoá trong cơ sở dữ liệu quan hệ.
đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều ngời dùng.
+ Phền mềm cung cấp môi trờng để tạo lập, lu trữ và khai thác thông tin của CSDL đợc gọi là hệ quản trị CSDL.
+ Hệ CSDL là 1 CSDL cùng hệ quản trị CSDL quản trị và khai thác CSDL đó.
- Các mức thể hiện
+ Mức vật lí; Mức khái niện; Mức khung nhìn
- Các yêu cầu cơ bản:
+ Tính cấu trúc; Tính toàn vẹn; tính nhất quán; tính an toàn và bảo mật; tính độc lập; không d thừa dữ liệu
- Ba vai trò:
+ Ngời quản trị CSDL; ngời lập trình ứng dụng; ngời dùng
- Có thể chia thành 3 bớc
+ Khảo sát; thiết kế; kiểm thử - Các khái niệm:
+ Mô hình DL là một tập khái niệm dùng để mô tả cấu trúc DL, các thao tác DL, các ràng buộc DL của một CSDL
+ CSDL đợc XD dựa trên mô hình DL quan hệ đợc gọi là CSDL quan hệ.
+ Hệ quản trị dùng để tạo lập, cập nhật và khai thác CSDL quan hệ gọi lag hệ QTCSDL quan hệ.
- Khoá của một bảng là một tập ít nhất các thuộc tính sao cho không có hai bộ nào trên
bảng có giá trị bằng nhau trên các thuộc tính đó.
Hoạt động 2: Rèn luyện kỹ năng thao tác với hệ QTCSDL Access
a) Mục tiêu:
- HS tạo đợc CSDL, lập đợc bảng, nhập đợc DL, khai thác DL theo yêu cầu.
b) Nội dung:
1- Trong MS Access, hãy tạo một bảng quanli_danso dùng để lu trữ và tính mật độ dõn số có cấu trúc nh sau:
Tên trờng Kiểu trờng Độ rộng Khuôn dạng Số chữ số tp
Ten_donvi Text 26
Dien_tich Number Double
So_dan Number Double Fixed 0
2- Nhập dữ liệu đủ 3 trờng cho 5 đơn vị
3- Trong chế độ thiết kế, hãy tạo mẫu hỏi Tong_ket co du 3 tr- ờng và thêm 2 trờng mật
- Tạo báo cáo hiện thị tất cả các thông tin trên mẫu hỏi
4. Củng cố:
- Nắm các kiến thức cơ bản đã đợc học - Chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra học kỳ 2
5. Dặn dũ:
- ễn lại toàn bộ kiến thức đó học chuẩn bị kiểm tra 1 tiết
Ngày.... thỏng... năm 2022
Tiết 44. KIỂM TRA 1 TIẾT
Ngày soạn: 02/04/2019
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Đỏnh giỏ trỡnh độ nhận thức tư duy của học sinh . - Cho điểm kiểm tra 1 tiết.
- Giỏo dục ý thức tự giỏc, nghiờm tỳc trong học tập.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Đề bài (phụ tụ), đỏp ỏn chấm. + HS: Kiến thức.