I. mục đích yêu cầu:
Tiết 80: Luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố kĩ năng tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính
cộng, trừ hoặc nhân, chia ; có các phép tính cộng, trừ , nhân, chia
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 5 phút
HS làm bảng con :Tính giá trị của biểu thức sau và nêu ba quy tắc tính giá trị của biểu thức 100-50:5=?
2. Hoạt động 2: Thực hành luyện tập:32 phút
Bài 1:
HS đọc đề. Nêu yêu cầu tính giá trị của biểu thức
HS làm bảng con .
Chốt thứ tự thực hiện các phép tính.
Bài 2:
HS đọc đề. Nêu yêu cầu tính giá trị của biểu thức
HS làm bảng con .
Chốt thứ tự thực hiện các phép tính
Bài 3:
HS đọc đề. Nêu yêu cầu tính giá trị của biểu thức
HS làm vở.
Chữa bài .Nêu yêu cầu tính giá trị của biểu thức
Bài 4:
HS đọc đề. Nêu yêu cầu tính giá trị của biểu thức
HS làm sách.
Chữa bài .Giải thích Hoạt động 4: Củng cố 3 phút
Hệ thống bài.Nêu quy tắc ?
Nhận xét giờ học.
* Dự kiến sai lầm của HS.
- HS tính sai giá trị của biểu thức.
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
……….
………...
tự nhiên xã hội (Tiết 3: 3B; tiết 4: 3A)
(Tiết 3: 3B; tiết 4: 3A)
Bài 32: Làng quê và đô thị
I. Mục tiêu
- Sau bài dạy, Hs có khả năng phân biệt sự khác nhau giữa làng quê và đô thị.
- Hs biết liên hệ với cuộc sống và sinh hoạt của nhân dân địa phơng.
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình vẽ SGK/ 62, 63.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Hãy nêu tên các hoạt động công nghiệp, thơng mại?
- Nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thơng mại ?
2. Các hoạt động
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm (8’)
* Muc tiêu: Tìm hiểu về phong cảnh, nhà cửa, đờng sá ở làng quê và đô thị.
*Cách tiến hành:
- Bớc 1: Làm việc theo nhóm : Gv phát phiếu bài tập, điền các kết quả đã thảo luận vào phiếu mẫu.
- Bớc 2: Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận nhóm , nhóm khác bổ sung.
* Kết luận: ở làng quê ngời dân sống bằng nghề trồng trọt, chăn nuôi … xung quanh nhà cây cối, vờn tợc, đờng xá ít, dân c tha thớt.
Hoạt động 2:Thảo luận nhóm (10’)
* Mục tiêu: Kể đợc tên những nghề nghiệp mà ngời dân ở làng quê, đô thị thờng làm.
* Cách tiến hành:
- Bớc 1: Chia nhóm.
- Bớc 2: Một số nhóm trình bày kết quả theo mẫu.
- Bớc 3: Từng nhóm liên hệ về nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu của nhân dân nơi các em đang sống.
* Kết luận: ở làng quê ngời dân sống chủ yếu bằng nghề trồng trọt, chăn nuôi …ở thành thị ngời dân sống bằng nghề công nhân trong các nhà máy, xí nghiệp…
Hoạt động 3:Vẽ tranh (9’)
* Mục tiêu: Khắc sâu và tăng thêm hiểu biết của Hs về đất nớc.
* Cách tiến hành:
- Gv nêu chủ đề. Hãy vẽ về thành phố (thị xã) quê em.
- Yêu cầu mỗi em vẽ một tranh, nếu cha xong có thể về nhà làm.
toán (tự học) (Tiết 5: 3A; tiết 6: 3B)
(Tiết 5: 3A; tiết 6: 3B)
Tuần 16
I. Mục đích yêu cầu:
HS hoàn thiện các bài tập của tuần 16 trong vở “Bài tập trắc nghiệm”.
Củng cố lại kiến thức đã học trong tuần 16.
II. Đồ dùng:
Vở “Bài tập trắc nghiệm Toán 3, tập 1”
III. Các hoạt động dạy và học:
a) Kiểm tra bài cũ: 2 – 3’ Tính giá trị của biểu thức:66 : 6 + 17 = 55 : 5 - 7 = 66 : 6 + 17 = 55 : 5 - 7 = Nhận xét
b) Bài mới: 28 – 30–
Giáo viên yêu cầu HS lấy vở “Bài tập trắc nghiệm Toán 3 – Tập 1” Yêu cầu HS hoàn thiện các bài tập của tuần 16
Giáo viên quan sát giúp đỡ HS yếu, kém.
c) Củng cố – Dặn dò: 1 ’ 2’
Giáo viên nhận xét giờ học
Về nhà làm lại các bài tập đã làm sai, chuẩn bị bài sau
Tuần 17:
Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
