III. các hoạt động dạy học
Không chơi các trò chơi nguy hiểm I Mục tiêu
I. Mục tiêu
- HS có khả năng: sủ dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ, trong giờ ra chơi vui vẻ.
- Nhận biết đợc những trò chơi nguy hiểm cho bản thân và cho ngời khác khi ở trờng.
- Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm ở trờng.
II. Đồ dùng dạy học
- Chấm tròn 2 mặt X-Đ.
III. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động:3 - 5’: Lớp hát bài ’ Nơi ấy có tình thơng ’’ 2. Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát theo cặp ( 10 -13 )’
* Mục tiêu:
- Biết cách sử dụng thời gian nghỉ ngơi ở trờng cho vui vẻ, khoẻ mạnh, an toàn. Nhận biết 1 số trò chơi gây nguy hiểm cho bản thân và ngời khác.
* Cách tiến hành.:
Bớc 1: Hớng dẫn HS quan sát, trả lời câu hỏi
- Tranh vẽ gì?
- Chỉ và nói tên trò chơi nguy hiểm trong tranh?
- Điều gì có thể xảy ra nếu chơi những trò chơi đó?
- Em sẽ khuyên các bạn trong tranh điều gì?
Bớc 2: Một số học sinh lên hỏi, trả lời.
- Nhóm khác bổ sung
* Kết luận: Sau giờ học căng thẳng cần vui chơi, vận động. Xong không nên vui chơi quá sức, không chơi trò chơi nguy hiểm
Hoạt động 2:( 13 - 14 ) ’ Thảo luận nhóm
* Mục tiêu:
- Biết lựa chọn, chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm.
* Cách tiến hành
Bớc 1: Lần lợt HS nêu những trò chơi thờng chơi trong giờ ra chơi, đầu giờ th ký ghi
- Nhóm thảo luận trò chơi nào có ích, trò chơi trò chơi nào nguy hiểm
- Nhóm lựa chọn trò chơi khoẻ mạnh, vui vẻ, an toàn Bớc 2 - Đại diện trình bày kết quả
- GV phân tích trò chơi nguy hiểm
* Kết luận: Khuyên HS không nên chơi trò chơi nguy hiểm Ghi vở 2’