III Các hoạt động dạy học:
Phép cộng trong phạm vi
I. Mục tiêu :
- Giúp HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9 . - Biết làm tính cộng trong phạm vi 9.
- GD HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học
- GV : Mô hình phù hợp với bài dạy - Bộ dạy toán 1 . - HS : Bộ TH toán 1 .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Thầy Trò 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra bảng cộng trong PV8 - GV nhận xét .
3. Bài mới :
- HD HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9 .
- Cho HS quan sát H1 - SGK (70 ) Nêu bài toán - HS trả lời .
GV viết phép tính : 8 + 1 = 9 - Phép cộng có tính chất gì ? - Dùng tính chất đó để thực hiện phép tính : 8 + 1 . - GV viết : 8 + 1 * Tơng tự 7 + 2 = 9 , 6 + 3 = 9 , 5 + 4 = 8. * GV HD Tơng tự nh trên . - HS đọc bảng cộng trong phạm vi 9 - GV xoá dần sau đó khôi phục lại . b. HĐ2 : Thực hành :
* Bài 1 , 2, 3, 4, ( 76 - 77) - SGK - GV cho HS nêu yêu cầu bài toán . - Cho HS làm bài vào SGK .
- Cho HS nêu kết quả - Nhận xét .
- HS hát 1 bài
- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 8 - nhận xét
- HS quan sát hình SGK và nêu bài toán Có 8 con gà .Thêm 1 con gà nữa .Hỏi có tất cả mấy con gà ?
- Giao hoán .
- HS nêu : 8 + 1= 9, 1 + 8 = 9
- HS nêu phép tính còn lại tơng tự nh vậy
- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 9 nhận xét
- HS nêu bài toán : Có 6 bạn đang chơi . 3 bạn khác chạy tới .Hỏi có tất cả mấy bạn ?
- HS nêu bài toán thích hợp . 4. Các HĐ nối tiếp :
a. GV cho HS thi đọc bảng trừ trong phạm vi 9 b. GV nhận xét giờ.
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài
.. ………
Thủ công