1. ổn định: Hát 2. Kiểm tra:
Nêu những việc em đã làm để bảo vệ môi trờng ?( 2 HS trả lời ) 3. Hớng dẫn nội dung : GD quyền và bổn phận trẻ em
Giới thiệu tóm tắt công ớc về quyền trẻ em của UNICEF gồm có 54điều Thông tin về câu lạc bộ tuyên truyền “Quyền và bổn phận trẻ em” của Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh do hội đồng Đội Trung ơng quản lí, chỉ đạo và hớng dẫn
- GV nêu câu hỏi:
- Công ớc về quyền trẻ em quy định thế nào là trẻ em ? ( là ngời dới 18 tuổi ) * Nội dung chính của công ớc quyền trẻ em là gì ? ( những quy định về quyền trẻ em, áp dụng cho toàn Thế giới. Đã có 191 nớc ký và phê chuẩn công ớc)
* Nội dung về quyền : Trẻ em đợc hởng mọi quyền tự do nh đi lại, tín ng- ỡng, tôn giáo .Không bị phân biệt về giới tính, chủng tộc, màu da, giai cấp. Các Quốc gia đảm bảo cho trẻ em sự phát triển đầy đủ về thể chât, tinh thần trong môi trờng sống lành mạnh .
*Nội dung về bổn phận :
- Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo đối với ông, bà, cha mẹ, lễ phép với ngời lớn, thơng yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ ngời già yếu, tàn tật, giúp gia đình làm những việc vừa sức mình.
- Chăm chỉ học tập, rèn luyện thân thể, tuân theo nội quy của nhà trờng. - Tôn trọng pháp luật, thực hiện nếp sống văn minh, trật tự công cộng và an toàn giao thông, giữ gìn của công, tôn trọng tài sản của ngời khác.
4. Củng cố, dặn dò :
Tìm hiểu công ớc quốc tế về quyền trẻ em
Thứ t ngày 29 tháng 11 năm 2006 Học vần
Bài 53 : ăng - âng
Mục tiêu:
- HS viết đợc :ăng , âng , măng tre , nhà tầng . - Đọc đợc từ ứng dụng : SGK
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : vâng lời cha mẹ . - GD HS có ý thức học tập .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói 2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thầy Trò 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài :
- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát
b. Dạy vần + Nhận diện vần : ăng
. GV cho HS so sánh vần ăng với ong. . Đánh vần : GV HD đánh vần ăng = ă - ngờ -ăng GV HD đánh vần từ khoá :
đọc trơn : măng , măng tre GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS
c. Dạy viết :
- GV viết mẫu ăng - ( lu ý nét nối ) măng( lu ý nét nối)- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS . + Nhận diện vần : âng ( tơng tự nh vần ăng)
GV cho HS so sánh vần ăng với âng . Đánh vần GV HD HS đánh vần âng : ớ - ngờ- âng - HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá : tầng , nhà tầng. - GV cho HS đọc : tầng , nhà tầng ** GV dạy viết vần âng
- HS hát 1 bài
-1 HS đọc câu UD bài 52 - HS nhận xét .
- HS quan sát tranh minh hoạ . - Vần ăng đợc tạo nên từ ă và ng - Vần ăng có chữ ă đứng trớc và chữ ng đứng sau
* Giống nhau :kết thúc bằng ng * Khác nhau : ăng bắt đầu bằng ă.
- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - HS đánh vần tiếng : măng = mờ - ăng - măng
- HS đọc trơn : măng , măng tre - HS viết bảng con : ăng , măng tre
* Giống nhau : kết thúc bằng ng * Khác nhau : âng bắt đầu = â - HS đánh vần : ớ - ngờ - âng - HS đọc trơn : nhà tầng. - Nhận xét bài đọc của bạn
- GVviết mẫu vần âng (lu ý nét nối . và tiếng tầng , nhà tầng( lu ý - t / âng ) + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ - GV đọc mẫu . - Nhận xét * Tiết 2 : Luyện tập . + Luyện đọc - Đọc câu UD . GV chỉnh sửa cho HS . GV đọc cho HS nghe + Luyện viết . GV hớng dẫn
+ Luyện nói theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ
- Tranh vẽ gì ?
- Em bé trong tranh đang làm gì? - Em thờng đợc bố mẹ khuyên điều gì ?
- Con biết vâng lời cha mẹ là ngời con nh thế nào ?
- GV cho HS liên hệ .
- HS viết vào bảng con : âng , nhà tầng - HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp - HS đọc các vần ở tiết 1 - HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét - HS đọc câu UD
- HS viết vào vở tập viết ăng , âng , măng tre , nhà tầng
- HS lần lợt trả lời - nhận xét các câu trả lời trên.
4 . Các hoạt động nối tiếp :
a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần vừa học b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài
……… Toán Tiết 51: Luyện tập I. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về phép tính cộng ,trừ trong phạm vi 7. - Biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 7. - GD HS có ý thức học tập.
II. Đồ dùng dạy học :
1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 . 2. HS : Bộ TH toán 1 .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Thầy Trò . ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS làm bài vào bảng phép cộng trừ trong phạm vi 7 .
- GV nhận xét . 3. Bài mới : a. HĐ1 :
- GV HD HS thực hiện trên thanh cài 7 - 2 - 4 = 7 - 2 - 0 = … … 7 - 3 - 3 = 7 - 0 - 4 … … - Cho HS thực hiện trên bảng con 7 7 3 2 + - + + 0 0 4 5. - GV cho HS thực hiện - nhận xét . - Cho HS làm vào vở 3 + 4 7… 7 - 4 3, 5 + 2 6 , 7 - 2 .. .5,… … b. HĐ 2 :
* GV cho HS thực hiện bài tập 1 , 2, 3, 4, 5 (70 ) - SGK
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán
- GV cho HS làm bài miệng – làm SGK - GV nhận xét - sửa sai
- HS hát 1 bài
- HS thực hiện - nêu kết quả - nhận xét 7 – 1 = 6 , 7 – 2 = 5 , 7 – 3 = 4 , 7 – 4 = 3 , 7 – 6 = 1 , ..…
6 + 1 = 7 , 5 + 2 = 7 , ..…
- HS thực hiện trên thanh cài – nêu kết quả : 1 , 5 , 1 , 3 ...
- HS nhận xét .
- HS thực hiện trên bảng con - Nêu kết quả : 7
- HS thực hiện vào vở
- Đổi vở chữa bài cho nhau – nhận xét - HS nêu yêu cầu bài toán
- HS thực hiện làm miệng – Làm SGK. - HS nêu : có 7 con chim đậu trên cành . 2 con bay đi .Hỏi còn lại mấy con trên cành ?
- HS viết phép tính : 7 – 2 = 5 4. Các HĐ nối tiếp :
a. Trò chơi : HS thi đọc bảng trừ trong PV7. b. GV nhận xét giờ.
c. dặn dò : về nhà ôn lại bài
. ………
Thủ công
Các quy ớc cơ bản về gấp giấy và gấp hình .