III Các hoạt động dạy học:
Tiết 53: Phép trừ trong phạm vi
I. Mục tiêu :
- Giúp HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8 . - Biết làm tính trừ trong phạm vi 8.
- GD HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học
- GV : Mô hình phù hợp với bài dạy - Bộ dạy toán 1 . - HS : Bộ TH toán 1 .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Thầy Trò 1. ổn định tổ chức : - HS hát 1 bài
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra bảng trừ trong phạm vi 7 - GV nhận xét .
3. Bài mới : * HĐ1 :
- HD HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8 .
- Cho HS quan sát H1 - SGK ( 73 ) Nêu bài toán - HS trả lời .
GV viết phép tính : 8 - 1 = 7 - GV hớng dẫn nh bài tính cộng - HS đọc bảngtrừ trong phạm vi 8 - GV xoá dần sau đó khôi phục lại . b. HĐ2 : Thực hành :
* Bài 1 , 2, 3, 4, ( 73 - 74 ) - SGK - GV cho HS nêu yêu cầu bài toán . - Cho HS làm bài vào SGK .
- Cho HS nêu kết quả - Nhận xét .
- HS đọc bảng trừ trong phạm vi 7 - nhận xét
- HS nêu : có 8 con gà đang ăn . Một con chạy đi chỗ khác .Hỏi còn lại mấy con gà đang ăn ?
- HS nêu : còn lại 7 con gà - HS đọc
- HS đọc bảng trừ trong phạm vi 8 - nhận xét
- HS nêu bài toán 5
Có 8 con thỏ đang chơi đùa .2 con chạy đi chỗ khác .Hỏi còn lại mấy con thỏ ? - HS nêu phép tính : 8 – 2 = 6
4. Các HĐ nối tiếp :
a GV cho HS thi đọc bảng trừ trong phạm vi 8 . b GV nhận xét giờ
Học vần