Hoạt động 1
hạn chế ô nhiễm môi trờng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Tổ chức nội dung bài dới dạng cuộc thi. + Các nhóm bốc thăm câu hỏi ( c bị 10). + Mỗi nhóm 4 → 6 HS ( đã chuẩn bị ). + Trình bày từ 5 →7 phút.
+ Trả lời đúng đợc điểm và quà..
- Câu hỏi: Nguyên nhân nào làm ô nhiễm không khí? Biện pháp hạn chế ô nhiễm không khí là gì? Bản thân em đã làm gì để góp phần giảm ô nhiễm không khí?
( tơng tự nh vậy câu hỏi với các nội dung ô nhiễm nguồn nớc, ô nhiễm do thuốc hoá học bảo vệ thực vật, ô nhiễm do chất rắn )…
- GV và 2 HS làm giám khảo chấm.
- GV Lu ý không để HS trình bày lan man và hỏi ngoài trọng tâm, nếu có coi nh phạm luật và trừ điểm.
- Sau khi các nhóm trình bày lần lợt xong các nội dung thì ban giám khải sẽ đánh giá và công bố kết quả.
+ Nhóm trả lời tốt nhất đợc 1 phần quà và cả nhóm đợc 10 điểm.
+ Nhóm trả lời khá đợc 1 phần quà và cả nhóm đợc 9 điểm.
- Đại diện nhóm bốc thăm câu hỏi → chuẩn bị yêu cầu:
+ Sắp xếp tranh ảnh theo thứ tự để dán lên bảng khi trình bày.
+ Ghi nhanh ý kiến ra giấy. + Cử đại diện trình bày đáp án. - Các nhóm trình bày:
+ Yêu cầu: Nội dung lần lợt theo trình tự câu hỏi: Nguyên nhân Biện pháp Đóng góp của bản thân + Trong nhóm đợc phép bổ sung. + Các nhóm khác có thể hỏi và nhóm trình bày sẽ trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: kết luận
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho HS hoàn thành bảng 55 SGK tr.168.
- GV thông báo đáp án đúng.
GV mở rộng: Có bảo vệ đợc môi trờng không bị ô nhiễm thì các thế hệ hiện tại và tơng lai mới đợc sống trong bầu không khí trong lành, đó là sự bền vững.
- HS điền nhanh vào bảng 55 từ nội dung các nhóm vừa trình bày.
- Cá nhân tự sửa chữa nếu cần.
* Kết luận ghi nhớ: Nội dung biện pháp hạn chế ô nhiễm trong bảng 55.
→ HS đọc kết luận cuối bài.
iv. kiểm tra đánh giá
- GV cho HS nhắc lại biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trờng.
v.dặn dò
- Học bài trả lời câu hỏi SGK.
- Các nhóm chuẩn bị nội dung: " Điều tra tình hình ô nhiễm môi trờng" ở các bảng 56.1, 56.2 SGK tr. 170, 171, 172.
---
Tiết 59-60. Bài 56-57 : thực hành :
Tìm hiểu tình hình môi trờng ở địa phơng
NS : ………… / ND : ………….
i. Mục tiêu1. Kiến thức 1. Kiến thức
- HS chỉ ra đợc nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng ở địa phơng và từ đó đề xuất các biện pháp khắc phục.
- Nâng cao nhận thức của HS đối với công tác chống ô nhiễm môi trờng.
ii. đồ dùng dạy - học
- Giấy, bút.
- Kẻ sẵn bảng 56.1 đến 56.3 vào giấy khổ to.
iii. cách tiến hành
- Bài thực hành tiến hành trong 2 tiết. + Tiết 1: hớng dẫn điều tra môi trờng. + Tiết 2: Báo cáo tại lớp.
Hoạt động 1
hớng dẫn điều tra môi trờng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV lu ý: Tuỳ từng địa phơng mà đề xuất địa điểm điều tra.
- GV hớng dẫn nội dung bảng 56.1 SGK tr.170.
+ Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh.
+ Con ngời đã có hoạt động nào gây ô nhiễm môi trờng.
+ Lấy ví dụ minh hoạ.
- GV hớng dẫn nội dung bảng 56.2 SGK tr171.
+ Tác nhân gây ô nhiễm: Rác, phân động vật …
+ Mức độ: Thải nhiều hay ít.
+ Nguyên nhân: Rác cha xử lý, phân động vật còn cha ủ thải trực tiếp…
+ Biện pháp khác phục: Làm gì để ngăn chặn các tác nhân. - Cách điều tra gồm 4 bớc nh SGK tr.171. + Nội dung bảng 56.3 → Xác định rõ thành phần hệ sinh thái đang có.
→ Xu hớng biển đổi các thành phần trong tơng lai có thể theo hớng tốt hay xấu.
→ Hoạt động của con ngời: Gồm gây biến đổi xấu hay tốt cho hệ sinh thái.
a/ Điều tra tình hình ô nhiễm môi trờng.
- HS nghe GV hớng dẫn, ghi nhớ để tiến hành điều tra.
- Nội dung các bảng 56.1, 56.2
b/ Điều tra tác động của con ngời tới môi trờng môi trờng
- Nghiên cứu kĩ các bớc thực hiện điều tra. - Nắm đợc yêu cầu của bài thực hành. - Hiểu rõ nội dung bảng 56.3.
* HS điều tra theo nhóm vào ngày nghỉ, ghi lại kết quả.
Hoạt động 2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu:
+ Các nhóm báo cáo kết quả điều tra.
- GV cho các nhóm thảo luận kết quả ( Lu ý: Vì các nhóm có cùng nội dung nên sẽ có vấn đề trùng nhau ).
- GV nhận xét đánh giá đặc biệt nhấn mạnh vấn đề mức độ ô nhiễm và biện pháp khắc phục.
+ Mỗi nhóm viết nội dung đã điều tra đợc vào giấy khổ to.
- Lu ý: Trình bày 3 bảng 56.1 → 56.3 trên 1 tờ giấy.
- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp các nhóm theo dõi, nhận xét bổ sung.
iv. kiểm tra đánh giá
- GV nhận xét đánh giá kết quả của các nhóm.
- Khen các nhóm làm tốt, nhắc nhở nhóm còn thiếu sót.
v.dặn dò
- Các nhóm viết thu hoạch theo mẫu SGK tr.172 trên cơ sở báo cáo của nhóm đã trình bày.
---
chơng iv. bảo vệ môi trờng
Tiết 61. bài 58: sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
NS : ………… / ND : ………….
i. Mục tiêu1. Kiến thức 1. Kiến thức
- HS phân biệt đợc 3 dạng tài nguyên thiên nhiên.
- HS nêu đợc tầm quan trọng và tác dụng của việc sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên.
- HS hiểu khái niệm phát triển bền vững.
2. Kỹ năng
- Kỹ năng hoạt động nhóm
- Kỹ năng khái quát, tổng hợp kiến thức. - Kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tế.
3. Thái độ
-Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng, giữ gìn nguồn tài nguyên thiên nhiên.
ii. đồ dùng dạy - học
- Tranh ảnh về các mỏ khai thác, cánh rừng của tiết trớc. - T liệu về tài nguyên thiên nhiên.
iii- Hoạt động dạy - học