I\ Mục tiêu
Sau bài học học sinh biết
- Có 4 loại đường giao thông, đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường giao thông.
- Kể tên các phương tiện giao thông.
- Nhận biết một số biển báo trên đường bộ, và tại khu vực có đường sắt chạy qua.
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II\ Đồ dùng dạy – học
- Hình vẽ trong SGK trang 40, 41
- 5 bức tranh khổ A 3 vẽ 3 cảnh bầu trời xanh, sông, biển, đường sắt, một ngã tư đường phố, trong 5 bức tranh chưa vẽ có phương tiện giao thông. - 5 tấm bìa: trong đó một tấm ghi chữ đường bộ, 1 tấm ghi dường sắt, 2 tấm
ghi đường thủy, 1 tấm ghi đường hàng không.
- Một số tấm bìa, mỗi bộ gồm 12 tấm bìa nhỏ (6 tấm vẽ 6 biển báo và và 6 tấm viết tên 6 biển báo như trong SGK
III\ Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV Học sinh
A\ Oån định lớp B\ KTBC
+ Tại sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? Đánh giá phần KT
C\ Bài mới
Giới thiệu bài – ghi tựa
• Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận biết các loại đường giao thông
Cách tiến hành @ Bước 1: Dán 5 bức tranh khổ A 3 lên bảng Hát (Trường lớp sạch đẹp sẽ giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt hơn)
Gọi 5 hs lên bảng phát cho mỗi hs 1 tấm bìa (1 tấm ghi đường bộ. .. . . )
@ Bước 2:
Gọi 1, 2 HS nhận xét kết quả làm việc của nhóm bạn
Kết luận
Có 4 loại đường giao thông là: đường bộ, đường sắt, đường thủy, và đường hàng
không. Trong đó đường thủy có đường sông và đường biển.
• Hoạt động: Làm việc với SGK Cách tiến hành
@ Bước 1: Làm việc theo cặp @ Bước 2:
Gọi một số hs trả lời trước lớp @ Bước 3
GV và HS thảo luận một số câu hỏi + Ngoài các phương tiện giao thông trong các hình ở SGK, em còn biết những phương tiện giao thông naò khác ?
+ Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương em. Kết luận
Đường bộ dành cho xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô,. . .. đường sắt dành cho tàu hỏa, đường thủy dành cho thuyền, phà, ca nô, tàu thủy; còn đường hàng không dành cho mày bay.
• Hoạt động 3: Trò chơi “biển báo nói gì ?”
Cách tiến hành
@ Bước 1: Làm việc theo cặp
- Hướng dẫn hs quan sát 6 biển báo được giới thiệu trong SGK
- HS quan sát 5 bức tranh
- 5 HS lên bảng HS gắn 5 tấm bìa vào tranh cho phù hợp.
- HS quan sát các hình ở tranh 40 trong SGK và trả lời câu hỏi với bạn.
- HS trả lời
- Hướng dẫn HS đặt câu hỏi để phân biệt các loại biển báo
+ Biển báo này có hình màu gì ?
+ Đố bạn hai biển báo nào thường có màu xanh ?
+ Bạn lưu ý điều gì khi gặp những biển báo này ?
@ Bước 2: @ Bước 3:
GV chia nhóm, mỗi nhóm 12 hs - Phát cho mỗi nhóm một bộ bìa - Khi GV hô “Biển báo nói gì ?”
Kết luận
Các biển báo dựng lên ở các loại đường giao thông nhằm mục đích bảo đảm an toàn cho người tham gia giao thông, có rất nhiều loại biển báo trên các đường giao thông khác nhau.
D\ Củng cố
- Giáo dục hs: Phải biết chấp hành luật lệ giao thông.
- Nhận xét tiết học E\ Dặn dò
Chấp hành luật lệ giao thông
biển báo
- HS trả lời
- HS có tấm bìa vẽ biển báo và hs có tấm bìa viết chữ phải tìm đến nhau. Cặp nào nhanh nhất là cặp đó thắng