I\ Mục tiêu
Giúp hs
- Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian, ngày, giờ, ngày tháng - Củng cố kỹ năng xem đúng giờ, xem lịch tháng
II\ Đồ dùng dạy học
- Tờ lịch tháng năm có cấu trúc tương tự như mẫu vẽ trong SGK - Mô hình đồng hồ
III\ Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV Học sinh
A\ Oån định lớp B\ KTBC GV hỏi
+ Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ mấy ? - Đánh giá phần KT
C\ Bài mới
Hướng dẫn hs làm bài tập @ Bài 1
Giải thích: 17 giờ hay 5 giờ chiều. 6 giờ chiều hay 18 giờ
@ Bài 2 a GV hỏi
+ Tháng 5 có bao nhiêu ngày ?
b) Hướng dẫn hs dựa vào tờ lịch tháng 5 để
Hát
(ngày 30 tháng 4 là ngày thứ sáu)
-1 HS nêu yêu cầu
HS nêu tên đồng hồ tương ứng với câu có nội dung thích hợp
• Câu a: Đồng hồ D • Câu b: Đồng hồ A • Câu c: Đồng hồ C • Câu d: Đồng hồ B - 1 HS nêu yêu cầu (Tháng 5 có 31 ngày)
nhận xét
+ Ngày 1 tháng 5 là ngày thứ mấy ?
+ Các ngày thứ bảy trong tháng 5 là ngày nào ?
+ Thứ tư tuần này là ngày 12 tháng 5, thứ tư tuần sau là ngày nào ?
@ Bài 3
Cho HS thực hàng quay kim đồng hồ để chỉ
8 giờ sáng ; 20 giờ 2 giờ chiều ; 21 giờ D\ Củng cố
- Giáo dục hs: Phải biết xem giờ , tháng để chúng ta sắp xếp công việc cho hợp lí - Nhận xét tiết học E\ Dặn dò Về nhà thực hành xem lịch (thứ bảy)
(Các ngày thứ bảy là ngày 1, 8, 15, 22, 29, tháng 5)
(HS trả lời) -HS nêu yêu cầu
- HS quay giời trên đồng hồ
TIẾT 3
TẬP LAØM VĂN