PHỤ LỤC 3: PHIẾU PHỎNG VẤN PHIẾU PHỎNG VẤN

Một phần của tài liệu XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC (Trang 108 - 110)

PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1:

PHỤ LỤC 3: PHIẾU PHỎNG VẤN PHIẾU PHỎNG VẤN

PHIẾU PHỎNG VẤN

Kính gửi:………. Trước hết em cho biết sơ lược về bản thân!

Họ và tên:……… Tuổi:………… Giới tính:………. Lớp:……….. Trường:……… Để góp phần làm phong phú thêm hình thức kiểm tra đánh giá kiến thức môn cầu lông cho sinh viên.

Xác định độ tin cậy và để nâng cao tinh thần ham học môn cầu long cho sinh viên. Mong các em hãy trả lời một số câu hỏi sau:

Trước khi trả lời các em hãy đọc kỹ từng câu hỏi và phương thức trả lời sau đó mới đưa ra ý kiến chính xác, phù hợp với những hiểu biết và suy nghĩ của mình. Cách trả lời: Khoanh tròn vào phương án phù hợp với ý kiến của mình. Câu 1. Trong các môn thể thao các em thích môn nào?

a. Bóng chuyền. c. Cầu lông. e. Bóng đá. b. Điền kinh. d. Đá cầu f. Bóng bàn.

Câu 2. Các em có cảm nghĩ gì về lý thuyết môn bóng chuyền? a. Bổ ích. c. Rất bổ ích

b. Bình thường. d. Không bổ ích.

Câu 3. Các em có chuẩn bị đầy đủ giáo trình khi học cầu long không? a. Có. b. Không đầy đủ. c. Không.

Câu 4. Để thi kết thúc học phần môn cầu lông các em thích thi nội dung nào nhất?

a. Thi lý thuyết. b. Thi thực hành. c. Cả lý thuyết và thực hành. Câu 5. Khi về nhà các em có ôn lý thuyết môn cầu lông không?

Câu 6. Các em có trao đổi với nhau khi chưa hiểu rõ nội dung của bài không? a. Có trao đổi. b. Đôi khi. c. Không trao đổi.

Câu 7. Các em có sợ thi lý thuyết môn cầu lông không? a. Có. b. Bình thường. c. Không.

Câu 8. Trong các hình thức thi lý thuyết môn cầu lông các em thích hình thức thi nào?

a. Thi vấn đáp. c. Thi tự luận.

b. Thi trắc nghiệm. d. Cả 3 hình thức trên.

Câu 9. Trong các hình thức thi trắc nghiệm khách quan em thích loại câu hỏi trắc nghiệm nào?

a. Loại câu điền khuyết. c. Loại câu ghép đôi.

b. Loại câu đúng sai. d. Loại câu nhiều lựa chọn. e. Tất cả các hình thức trên.

Xin chân thành cảm ơn!

PHỤ LỤC 4:

Một phần của tài liệu XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC (Trang 108 - 110)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(116 trang)
w