. Chƣơng 2 MƠN ĐỊA LÝ TRONG NHÀ TRƢỜNG PHỔ THƠNG
6.1. Khái niệm về phƣơng tiện dạy học
Cĩ rất nhiều quan niệm khác nhau về phƣơng tiện dạy học.
- Theo các tác phẩm về lí luậndạy học thì phƣơng tiện dạy học đồng nghĩa với phƣơng tiện trực quan, đĩ là các vật thật, vật tƣợng trƣng và các vật tạo hình đƣợc sử dụng để dạy học.
+ Vật thật: Giúp học sinh tiếp thu tri thức, gây hứng thú tìm tịi, học tập. Đĩ là
các động vật, thực vật sống trong mơi trƣờng tự nhiên, khống vật.
+ Các vật tƣợng trƣng: Giúp học sinh thấy đƣợc một cách trực quan các sự vật, hiện tƣợng đƣợc biểu diễn dƣới dạng khái quát hoặc đơn giản, nhƣ: sơ đồ, lƣợc đồ, biểu đồ...
+ Vật tạo hình: Tranh ảnh, mơ hình, hình vẽ, băng video, phim đèn chiếụ.. thay cho các vật khĩ nhìn thấy hoặc khơng nhìn thấỵ
- Một số tác giả khác lại coi phƣơng tiện dạy học là những đồ dùng dạy học trực quan đƣợc khái quát bằng những mơ hình vật chất đƣợc dựng lên một cách
nhân tạo, tƣơng tự với đối tƣợng gốc về một số mặt nhất định nào đĩ.
- N.N.Baranxki đƣa ra khái niệm thiết bị dạy học: Là những phƣơng tiện trực quan, nĩ là một nhân tố ảnh hƣởng lớn đến sự tổ chức và kết quả của việc giảng dạy địa lý ở nhà trƣờng.
Các thiết bị đĩ bao gồm: Phịng địa lý, bản đồ giáo khoa, quả cầu địa lý, tranh ảnh treo tƣờng, biểu đồ, đồ thị...
- GS. Nguyễn Dƣợc và một số tác giả khác đƣa ra khái niệm thiết bị dạy học địa lý. Các thiết bị này gồm 1 phần cơ sở vật chất tạo điều kiện cho việc giảng dạy bộ mơn: phịng địa lý, vƣờn địa lý, tủ sách địa lý.Các thiết bị - kĩ thuật gồm:
- Các đồ dùng trực quan: Bản đồ, tranh ảnh, mơ hình, mẫu vật, dụng cụ quan trắc, đo đạc.
- Các tài liệu để cung cấp những tri thức cơ bản cho giáo viên và học sinh nhƣ: sách giáo khoa, sách bài tham khảọ
- Ngồi ra, cịn cĩ các thiết bị kỹ thuật hiện đại: máy chiếu phim, video, vơ tuyến truyền hình, máy chiếu ảnh, máy vi tính...
- Nĩi một cách ngắn gọn: Phƣơng tiên dạy học là tập hợp những đối tƣợng vật chất, tinh thần đƣợc giáo viên sử dụng để điều khiển mọi hoạt động nhận thức của học sinh và đối với học sinh, nĩ là nguồn tri thức sinh động, là cơng cụ để rèn luyện kĩ năng, kĩ xảọ
Trong dạy học địa lý, PTDH là những dụng cụ, máy mĩc, thiết bị, vật dụng cần thiếtcho hoạt động dạy và học đạt đƣợc các mục tiêu dạy học.