Lời.
– Chữa lại những dấu câu bị dùng sai
trong mẫu chuyện vui.
– Giải thích vì sao em lại chữa nh vậy.
- Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 3em. em.
- Cho HS trình bày kết quả.
- Cho HS trình bày kết quả. – Đặt câu với nội dung ở mỗi dòng. – Dùng dấu câu ở câu vừa đặt sao cho
đúng.
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
H: Theo nội dung ở ý a, em cần đặt kiểu
câu gì? Dấu câu nào?
H: Theo nội dung ở ý b, em cần đặt kiểu
câu gì? Dấu câu nào?
H: Theo nội dung ở ý c, em cần đặt kiểu
câu gì? Dấu câu nào?
H: Theo nội dung ở ý d, em cần sử dụng
kiểu câu gì? Dấu câu nào?
- Cho HS làm bài. GV phát giấy + bút dạcho 3 HS cho 3 HS
- 1HS đọc, lớp lắng nghe.
- HS làm bài cá nhân.- 3HS làm bài vào phiếu. - 3HS làm bài vào phiếu.
- 3HS làm bài vào giấy lên dántrên bảng lớp. trên bảng lớp.
- Lớp nhận xét.
Sửa cho đúng
Chà!
Cậu tự giặt lấy cơ à?Giỏi thật đấy! Giỏi thật đấy!
Không!
Tớ không có chị, đànhnhờ...anh tớ giặt giúp. nhờ...anh tớ giặt giúp.
- Thấy Hùng nói Hùng chẳngbao giờ nhờ chị giặt quần áo, bao giờ nhờ chị giặt quần áo, Nam tởng Hùng chăm chỉ, tự giặt quần áo. Không ngờ Hùng cũng lời: Hùng không nhờ chị mà nhờ anh giặt quần áo.
- 1 HS đọc yêu cầu + đọc 4dòng a, b, c, d lớp đọc thầm. dòng a, b, c, d lớp đọc thầm.
- Cần đặt kiểu câu khiến, sửdụng dấu chấm than. dụng dấu chấm than.
- Cần đặt kiểu câu hỏi, sử dụngdấu chấm chấm hỏi. dấu chấm chấm hỏi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cần đặt kiểu câu cảm, sửdụng dấu chấm than. dụng dấu chấm than.
- Cần đặt kiểu câu cảm, sửdụng dấu chấm than. dụng dấu chấm than.
- 3 HS làm bài vào giấy, lớplàm vở hoặc vở bài tập. làm vở hoặc vở bài tập.
- 3 HS làm bài vào giấy lên dántrên bảng lớp. trên bảng lớp. - Lớp nhận xét. ! ? ! . .