việc bảo vệ trật tự, an ninh: công an, đồn biên
phòng, toà án, cơ quan an ninh, thẩm phán.
b/ Từ hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh hoặcyêu cầu của việc bảo vệ trật tự an ninh: xét xử, yêu cầu của việc bảo vệ trật tự an ninh: xét xử,
bảo mật, cảnh giác, giữ bí mật.
HĐ4: Hớng dẫn HS làm BT4 (11’)
- Cho HS đọc yêu cầu của BT4. GV dán phiếulên bảng để HS lên bảng làm bài. lên bảng để HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng.+ Từ ngữ chỉ việc làm + Từ ngữ chỉ việc làm
• Nhớ số điện thoại của cha mẹ.• Nhớ số điện thoại của ngời thân. • Nhớ số điện thoại của ngời thân. • Kêu lớn để ngời thân biết.
• Chạy đến nhà ngời quen• Đi theo nhóm, tránh chỗ tối. • Đi theo nhóm, tránh chỗ tối. • Không mở cửa cho ngời lạ v..v + Từ ngữ chỉ cơ quan, tổ chức:
• Trờng học, đồn công an, 113 ( công an th-ờng trực chiến đấu), 114 ( công an phòng ờng trực chiến đấu), 114 ( công an phòng cháy chữa cháy), 115 ( đội tờng trực cấp cứu y tế)...
+ Từ ngữ chỉ ngời giúp đỡ em, bảo vệ an toàncho mình: cha mẹ, ông bà, chú bác, ngời thân, cho mình: cha mẹ, ông bà, chú bác, ngời thân, hàng xóm, bạn bè. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - 3 HS lên bảng làm bài. - Lớp nhạn xét. 4 Củng cố, dặn dò 2’ - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS đọc lại bản hớng dẫn ở BT4, ghi nhớ những việc làm giúp em bảo vệ an toàn cho mình
Ngày soạn:…./…../07 Ngày giảng:…./…../07
Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô hứngI. Mục tiêu, yêu cầu I. Mục tiêu, yêu cầu
1- Nắm đợc cách nối các vế câu bằng cặp từ hô ứng.
2- Biết tạo câu ghép mới bằng các cặp từ hô ứng thích hợp.
II. Đồ dụng dạy học–
- Bảng lớp (hoặc bảng phụ) viết 2 câu văn theo hàng ngang của BT1 (phầnNhận xét). Nhận xét).
- Một vài tờ phiếu khổ to đã ghi bài tập có các câu cần điền cặp quan hệtừ. từ.
III. Các hoạt động dạy học.–
Các bớc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhKiểm - Kiểm tra 2 HS: Cho HS làm lại BT3, 4 - HS1 làm BT3 Kiểm - Kiểm tra 2 HS: Cho HS làm lại BT3, 4 - HS1 làm BT3
tra bàicũ cũ
4’
của tiết Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ:
Trật tự – An ninh.- GV nhận xét + cho điểm. - GV nhận xét + cho điểm. - HS2 làm BT4. Bài mới 1 Giới thiệu bài mới 1’ Các em đã đợc học cách nối vế câu ghép bằng cặp quan hệ từ chỉ nguyên nhân – kết quả, chỉ điều kiện (giả thiết- kết quả)... Hôm nay, các em học thêm cách nối câu ghép bằng cặp từ hô ứng. Bài học giúp các em biết tạo câu ghép mới bằng cặp từ hô ứng thích hợp. - HS lắng nghe. 2 Nhận xét 12’-13’ HĐ1: Hớng dẫn HS làm BT1
- Cho HS đọc yêu cầu của BT.- GV giao việc: - GV giao việc:
• Mỗi em đọc lại yêu cầu BT.
• Tìm các vế câu trong mỗi câu ghép. • Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi vế • Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi vế câu.