Dạy TV ở tiểu học phải bảo đảm nguyên tắc tích hợp. Người GV cần phải kết hợp dạy các kĩ năng đọc, viết, nghe, nói trong từng bài học với dạy các tri thức đơn giản về tiếng Việt. Đó là dạng tích hợp trong nội bộ môn TV.
NL tạo lập ngôn bản bao gồm các kĩ năng bộ phận như: xác định mục đích nói, lập ý, triển khai ý thành lời dưới dạng nói, viết thành câu, đoạn, bài. Khi có vốn từ phong phú, hiểu nghĩa và đặc điểm ngữ pháp của từ thì HS sẽ biết cách đặt câu đúng, đồng thời, nếu nắm vững quy tắc đặt câu thì các em có thể trình bày được ý kiến của mình một cách đúng đắn, mạch lạc, rõ ràng. Nguyên tắc này đòi hỏi việc dạy Luyện viết đoạn phải được tiến hành ở mọi nơi, mọi lúc, trong tất cả các môn học, trong tất cả các giờ học khác của các phân môn TV.
Tích hợp nội dung các môn học khác vào môn TV thể hiện ở: ngữ liệu dùng trong các bài học đã góp phần cung cấp các tri thức về tự nhiên và xã hội cho HS. Đồng thời, bài học của các môn học khác cũng có ngữ liệu để dạy TV và được coi là những tình huống để rèn luyện kĩ năng sử dụng TV. Không phải chỉ trong giờ học TV mà trong tất cả các giờ học khác, các hoạt động khác, GV cần chú ý điều chỉnh kịp thời những cách hiểu từ sai lạc, những cách nói, viết câu không đúng ngữ pháp của HS, kịp thời loại ra khỏi vốn từ tích cực của các em những từ ngữ không văn hóa.
Tất cả các môn học và các phân môn TV đều có vai trò to lớn trong việc luyện viết câu, đoạn văn. Chúng mở rộng sự hiểu biết về thế giới, con người, góp phần làm giàu vốn từ và khả năng diễn đạt tình cảm, ý tưởng của HS. Để nắm bất kì môn học nào: Toán, Tự nhiên xã hội, Đạo đức, … HS phải nắm vốn từ và mẫu câu tối thiểu của môn học đó. Chúng sẽ bổ sung cho vốn tiếng mẹ đẻ của HS.
Người GV khi dạy tất cả các môn học đều phải có ý thức gắn với dạy từ, câu, đoạn. Luyện viết đoạn văn, văn bản sử dụng và hoàn thiện một cách tổng hợp các kiến thức và kĩ năng TV mà các hoạt động khác đã hình thành. Trên lớp cũng như khi hướng dẫn một hoạt động khác cho HS: tham quan, hoạt động tập thể, ngoại khóa …, GV cần dạy HS phát hiện ra các từ mới, tìm hiểu nghĩa và cách sử dụng chúng trong câu, đoạn. Việc hoàn thiện thành đoạn bài sẽ được tiếp tục trong giờ học viết đoạn văn, văn bản.