III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: GV nờu vấn đề:
e.Cỏc thiờn tai khỏc: Động đất, lốc xoỏy,
uỷ ban phũng chống bóo Trung ương gửi cỏc địa phương xảy ra bóo".
Hai HS cựng bàn trao đổi để viết. Một số HS đại diện trỡnh bày trước lớp, cỏc HS khỏc nhận xột, đỏnh giỏ. GV nhận xột phần trỡnh bày của HS và khẳng định cỏc biện phỏp phũng chống, thiệt hại do bóo gõy ra.
Hoạt động 4: tỡm hiểu cỏc thiờn tai ngập lụt, lũ quột và hạn hỏn.
Hỡnh thức: Nhúm.
Bước 1: GV chia nhúm và giao nhiệm vụ cho từng nhúm. (Xem phiếu học tập phần phụ lục).
Nhúm l: tỡm hiểu sự hoạt động của ngập lụt.
Nlhúm 2: Tỡm hiểu sự hoạt động của lũ quột.
Nhúm 3: tỡm hiểu sự hoạt động của hạn hỏn.
Bước 2: HS trong cỏc nhúm trao đổi, đại diện cỏc nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc bổ sung ý kiến.
Bước 3: GV nhận xột phần trỡnh bày của HS và kết luận cỏc ý đỳng của mỗi nhúm (Xem thụng tin phản hồi phần phụ lục). GV đặt cõu hỏi cho cỏc nhúm:
- Vỡ sao lượng nước thiếu hụt vào mựa khụ ở miền Bắc khụng nhiều như ở miền Nam?
(Mựa khụ ở miền Bắc trựng với cỏc thỏng mựa đụng, nhiệt độ hạ thấp nờn khả năng bốc hơi nước khụng cao. Cuối mựa đụng giú Đụng Bắc đi qua biển nờn gõy mưa phựn làm giảm mức độ khụ hạn. Miền Nam mựa khụ nhiệt độ cao nờn khả năng bốc hơi nước lớn, giú mậu dịch khụ lại bị chắn bởi cỏc cao nguyờn Nam Trung Bộ càng trở nờn khụ hơn khi ảnh hưởng tới Tõy Nguyờn và Nam Bộ). Hoạt động 3: tỡm hiểu chiến lược quốc gia về bảo vệ tài nguyờn và mụi
trường.
Hỡnh thức: Cả lớp.
Trũ chơi: Xõy dựng ngụi nhà "Việt Nam phỏt tnển bền vững".
Cỏch chơi:
Bước 1: GV yờu cầu HS đọc mục 3 SGK để nhớ được cỏc chiến lược quốc gia về bảo vệ tài nguyờn và mụi trường. Giải thớch ý nghĩa cỏc chiến lược gắn với bảo vệ tài nguyờn và mụi trường.
Bước 2: GV tổ chức HS thành 2 đội chơi, mỗi đội gồm 4 HS. Cỏc đội lờn bảng xõy dựng ngụi nhà phỏt triển bền vững (Xem mẫu phần phụ lục). Bước 3: Đại diện cỏc đội trỡnh bày ý nghĩa của cỏc chiến lược.
Bước 4: HS cả lớp đỏnh giỏ đội nào làm nhanh hơn, trỡnh bày tốt hơn. .
Địa lớ dõn cư
Bài 16 - Tiết 19. ĐẶC ĐLỂM DÂN SỐ VÀ PHÂN BỐ DÂN CƯ NƯỚC TA
I. MỤC TIấU BÀI HỌC 1 Kiến thức
- Trỡnh bày được những đặc điểm cơ bản của dõn số và phõn bố dõn nước ta.
- Xỏc định và phõn tớch được nguyờn nhõn dẫn đến sự gia tăng dõn số và hậu quả của sự gia tăng dõn số, phõn bố. dõn cư khụng đều.
- Trỡnh bày được những chiến lược phỏt triển dõn số và sử dụng hợp lớ nguồn lao động. 2. Kĩ năng
- Phõn tớch được cỏc sơ đồ, lược đồ, cỏc bảng số liệu thống kờ.
- Khai thỏc nội dung thụng tin trong cỏc sơ đồ, bản đồ phõn bố dõn cư.
3. Thỏi độ: Cú nhận thức đỳng đắn về vấn đề dõn số, ủng hộ, tuyờn truyền chớnh sỏch dõn số của quốc gia và địa phương.
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Biểu đồ tỉ lệ gia tăng dõn số trung bỡnh năm qua cỏc thời kỡ, biểu thỏp dõn số nước ta. - Bảng số liệu 15 nước đụng dõn nhất thế giới.
- Bản đồ phõn bố dõn cư Việt Nam . III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Mở bài: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV núi: Dõn cư và lao động là một trong những nguồn lực phỏt triển kinh tế - xó hội của Đất nước. Lớp 9 cỏc em đó học về địa lý dõn cư Việt Nam. Ai cú thể cho biết dõn số và phõn bố dõn cư nước ta cú đặc điểm gỡ. GV goi một vài Hs trả lời rồi túm tắt ý chớnh và núi: Để hiểu rừ hơn về cỏc vấn đề này, chỳng ta cựng tỡm hiểu trong bài học hụm nay.
Hoạt động của GV và HS
Hoạt động l: Chứng minh Việt Nam là nước đụng dõn, cú nhiều thành